Perrenoud Educação E Cidadania

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA GRUPO 213 CAMILLA ROBERTA RODRIGUES PEREIRA RAVELLI DIVANE BARCELOS RIBEIRO DA SILVA LIDIANE MARRERO DE MORAIS PATRICIA SOARES DA SILVA. USO E APLICAÇÃO DAS TIC: APLICABILIDADE NA ELABORAÇÃO DE AULAS, PARA O PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm sido impulsionadoras

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO ESTÃO CONTRIBUINDO PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS? Resumo: a pesquisa visa analisar o cotidiano pedagógico (pratica pedagógica) efetivado pelo professor de educação física, na educação infantil. A pesquisa é qualitativa, de campo, participativa, de cunho etnográfico. A questão problemática central, norteadora da pesquisa, a ser investigada, refere-se a questão de como os professores de educação física têm…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE cIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA disciplina: pesquisa em educação iii gabriela COSTA luciana valentini tainara zanata ARTIGO GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS ESCOLAS Artigo apresentado junto Disciplina de Pesquisa e Educação II, Curso de Pedagogia, sob Orientação do professor Delcio Antônio Agliardi, em colaboração com a professora Lezilda M. Teixeira, - Universidade de Caxias do…

papel da competência didáctica no ensino-aprendizagem da Quimica na medida em que está em causa a responsabilidade e proficiência do professor, por um lado, e por outro, a aquisição adequada dos conteúdos pelos alunos (Arantes 1997). Ainda para Perrenoud (1999), Com o carácter reflexivo do professor, deve-se estender a sua competência às acções de revisão sobre a sua prática, envolvendo não só trabalho criativo, autónomo, desenhado, não apenas no conhecimento (métodos, conceitos e…

Escola da Ponte em Portugal, por ser uma escola diferenciada, cada aluno segue de acordo com seu tempo, onde quem planeja são os alunos. Para o educador Demerval Saviani, para que a escola seja um local de democratização, participação social e de cidadania, devemos exercer nossa consciência crítica, mesmo que em passos lentos e com obstáculos, para que esta não se torne uma encubadora de atitudes e desejos dos educandos. O educador José Pacheco (Apeoesp) diz que todos nós somos seres…

verificar se os conteúdos são adequados aos currículos brasileiros. Por isso, essas obras têm sido usadas, principalmente, como referencia e fonte de consulta. 1. A Internet na Escola A Internet, especialmente a Web, é um recurso precioso para a educação, pois coloca à disposição de estudantes e professores uma quantidade imensa de informações. Através da Internet, é possível, por exemplo, “visitar” museus, universidades e bibliotecas do mundo inteiro, selecionando o que há de melhor…

gangorras, vai e vem, uma casinha de boneca, uma caixa de areia, um trepa-trepa e dois túneis de cimento. Os pátios têm bancos e algumas árvores que proporcionam locais de sombra. A escola funciona em três turnos, manhã, tarde e a noite oferece Educação para jovens e adultos desde as séries iniciais até as séries finais do ensino fundamental nesta modalidade. Atualmente a escola conta com 60 professores, 12 funcionários e 1001 alunos matriculados regularmente e disciplinados em três…

soares neves projeto de intervenção educação e diversidade Pirapora 2014 maria da gloria soares neves projeto de intervenção educação e diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de ensino de Natureza e Sociedade: Ensino de matematica na Educaçao Infantil: Ensino de Arte e Musica: Seminario v…

epistemológicos hegemônicos atualmente no campo dos estudos sobre formação de professores. Palavras-chave: Formação de professores. Epistemologia da prática. Professor reflexivo. Conhecimento tácito. Conhecimento escolar. * Livre-docente em Psicologia da Educação, professor da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP , Araraquara) e bolsista de produtividade em pesquisa do CNPQ . E-mail: newton.duarte@uol.com.br Educ. Soc., Campinas, vol. 24, n. 83, p.…

fazer pedagógico Na educação, dois princípios devem ser firmemente defendidos: todo processo de educação que não visa a desenvolver ao máximo a atividade própria do aluno é mau; todo sistema educativo incapaz de fornecer uma resposta racional à pergunta dos alunos é defeituoso.(Castoriadis). Diante dos cenários, ser humano, perfil de aluno, emerge a necessidade de repensar os fundamentos da educação. Esse repensar começa pelos conceitos que temos relativos à educação. Novos…