A vida de philippe perrenoud

PEDAGOGIA Philippe Perrenoud O sociólogo suíço Philippe Perrenoud discorre sobre temas como formação, avaliação e desenvolvimento de competências "Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos para solucionar uma série de situações", diz Perrenoud Biografia: doutor em sociologia e antropologia, ele dá aulas nas Faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra, nas áreas de currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação. Escreveu 10 Novas Competências para Ensinar (Ed. Artmed); Ensinar: Agir na Urgência, Decidir na Incerteza, (Ed. Artmed) entre outros O que ele diz: relaciona num de seus livros as dez novas competências para ensinar. Também fala sobre avaliação, pedagogia diferenciada e formação Um alerta: as dez competências não contemplam todas as relações que se estabelecem em sala de aula. Por isso, nunca deixe de lado sua sensibilidade e afetividade. O sociólogo suíço Philippe Perrenoud é um dos novos autores mais lidos no Brasil. Com nove títulos publicados em português, vendeu nos últimos três anos mais de 80 mil exemplares. O principal motivo do sucesso é o fato de ele discorrer, de forma clara e explicativa, sobre temas complexos e atuais, como formação, avaliação, pedagogia diferenciada e, principalmente, o desenvolvimento de competências. Esse é um dos pontos mais reconhecidos de seu trabalho. “Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos…

Competências para o ensinar Na essência do ser professor/educador, outra proposta implementada pela disciplina foi o estudo das Competências para o ensinar. Nesse sentido, nos foi apresentado a obra de Philippe Perrenoud (2000), chamada ''10 Novas Competências para Ensinar''. 10 NOVAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PARA ENSINAR Fonte: Google imagens O livro em questão é de autoria de Philippe Perrenoud, sociólogo suíço e referência para os educadores, em virtude de suas…

igualdade e diferença. Revista Brasileira de Educação, v. 13 n. 37, 2008. pp. 45-56 ______________. Mesa 20 de Endipe. A Didática hoje: uma agenda de trabalho. In: Didática, Currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro, DP&A, 2000, p.149 a 160. _____________________ . Pedagogias Críticas. In. Revista Novamerica. Rio de Janeiro: n.º 97, março, 2003 p.58 a 61. CASTRO, Amélia Domingues de e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. (Orgs.). Ensinar a Ensinar. São Paulo: Pioneira e Thomsom…

PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. – Trad. Bruno Charles Magne. – Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999. Ailton Gonçalves Reis* Philippe Perrenoud é doutor em Sociologia e Antropologia. Atua nas áreas relacionadas à currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação nas faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra. Apesar de atuar nestas áreas, o autor não é um Pedagogo de formação. Dentre suas principais obras…

SEMINÁRIO: VIDA E OBRA DE PERRENOUD, Philippe. GUARUJÁ – SP MAIO – 2008 UNIESP – FACULDADE DO GUARUJÁ SEMINÁRIO: VIDA E OBRA DE PERRENOUD Philippe …

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Tecnologias Aplicadas à 1° sem/2014 Educação Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 40 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 40 Ementa Mudança no ensinar e aprender com a NTIC; Ferramentas offline tradicionais; Softwares educativos; Uso do vídeo no ensino-aprendizagem; Ferramentas para internet; Tecnologias Moodle e Google; Estratégias de apropriação da…

fontes consultadas se darão através de idoneidade de quem as escrevem, sua formação acadêmica, local de publicação (jornais /revistas especializados). Serão utilizados livros, artigos e entrevistas em jornais e revistas especializadas, internet. O estudo se realizará no ano de 2011 (Fevereiro a Dezembro). Os documentos escolhidos deverão conter informações pertinentes, que ajudem no embasamento do tema proposto. As entrevistas serão realizadas somente se houver necessidade, mas a…

plano de aula? MG - Falar sobre plano de aula, mesmo que se pretenda ser breve, encaminha a um referencial teórico que reúne dimensões filosóficas, psicológicas e sociais com repercussões diretas no que, para que e como ensinar. A experiência cotidiana mostra que a concepção de planejamento tem passado por várias modificações: entendido como instrumento obrigatório, definitivo e inflexível, passando pela dispensabilidade, até chegar quase a sua rejeição. Trata-se, nesse caso, menos…

Educacional, nós que nos propomos a transmitir através do nosso conhecimento aprendizagem para os que buscam tornarem-se bons profissionais no mercado de trabalho, não devemos menosprezar o planejamento em nossa carreira como docente. Visão do planejamento administrativo: “O Planejamento não diz respeito a decisões futuras, mas as implicações futuras das decisões presentes” Peter Drucker (pai da moderna teoria da administração). Visão do planejamento educativo: “Planejamento é…

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte RESUMO Quando adentramos no universo do desenvolvimento da formação de professores, percebemos os diferentes papéis que esses profissionais já enfrentaram e enfrentam no chão da sala de aula, sempre em função de algum desdobramento, seja na relação com seus alunos, seja em virtude de alguma proposta de escolarização. Compreendemos que os saberes da profissão docente é algo específico e do domínio do professor, a partir de estudos…