Periodos E Campos De Investigaçao A Filosofia Resumo

Metropolitana de Manchester, Manchester,Reino Unido b Universidade de Birmingham, Reino Unido c Universidade De Montfort, Leicester, Reino Unido d Universidade de Lancaster, Lancaster, Reino Unido e da Universidade de Otago, Otago, na Nova Zelândia RESUMO Esta opinião começa a partir das linhas de pesquisa sugeridas por Otley et al. [Otley, D.T., Broadbent, J.M., Berry, A.J., 1995. Pesquisa em controle de gestão: uma visão geral do seu desenvolvimento. British Journal of…

Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a…

citações em documentos: apresentação 6023 - informação e documentação: referências: elaboração. 14.724 - informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação 3. TÉCNICA DE ESTUDO E COMUNICAÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA: Fichamento de textos Resumo Resenhas Pôster Artigo científico Relatório de pesquisa Monografia, dissertação, tese 4. PROJETO DE PESQUISA Objeto de estudo: tema, delimitação da área temática, problema, questões iniciais Referencial teórico…

O ESPAÇO DA ARQUITETURA NA INDÚSTRIA ARTÍSTICA: um novo olhar sobre os aspectos visuais da cenografia no teatro, no cinema e na TV. RESUMO: Cada vez mais abrangente, a área de atuação do arquiteto não se restringe ao permanente. Palcos, cenários, festas, desfiles são também espaços onde a arquitetura pode influenciar. É preciso salientar essa vertente que, muitas vezes esquecida, possui uma função significativa na indústria artística. Cenários teatrais, televisivos, festivos e carnavalescos

amplo de pedagogia Resumo O estudo objetiva contribuir com a compreensão epistemológica dapedagogia a partir da constatação de mudança do paradigma em torno do significado da docência. Parte do princípio de que a pedagogia, enquanto teoria da educação, tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Considera que sua constituição teórica apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade. Assim, o que se propõe é identificar a pedagogia como…

A filosofia antiga é o período que corresponde ao seu surgimento, no século VI A.C. e à queda do Império Romano. Essa época é chamada assim porque os pensadores gregos começaram a questionar sobre a racionalidade humana e tentaram encontrar explicações para entender a sua própria natureza. Para facilitar, será feito um breve resumo da filosofia antiga. Para os gregos, a palavra filosofia possuía um significado bastante intenso: era caracterizada pela constante busca da sabedoria. O saber…

Resumo: Iluminismo, Ilustração ou Século da Luzes (Século XVII e XVIII). O Iluminismo foi uma filosofia que combatia o Antigo Regime ( Absolutismo e Mercantilismo), e pregava a liberdade econômica, a liberdade política e a igualdade jurídica. Seus ideais conquistaram principalmente a burguesia e influenciaram importantes acontecimentos como a independência dos Estados Unidos, a Revolução Francesa, e no Brasil, a inconfidência Mineira e a Conjuração dos Alfaiates. Os filósofos iluministas foram

Remor (TUTO) orientador EGC/UFSC ‘A ciência não é eterna, mas é feita de tempo’ RESUMO: Este trabalho apresentará uma revisão histórica, resumida, acerca da concepção de ciência e, em especial, do conhecimento científico. Não pretende ser uma historiografia completa, mas quer apontar as variações por que passou o pensamento científico. Também tratará das principais abordagens e métodos para investigação científica, iniciados na antiguidade clássica até os postulados mais…

Resumo/ conteúdo de interesse: O capítulo de maneira abrangente mostra “nascimento” da história e a sua importância para a sociedade moderna. O autor inicia falando da desnecessidade de conceituar-se história, a seguir passa a considera-la como uma forma de explicação da realidade. Mostrando uma retrospectiva do processo evolutivo da história, partindo das primeiras tentativas de estruturação da História e a compreensão do texto não se restringindo somente no que ocorreu em…

Antropologia na formação docente Amurabi Oliveira ∗ Resumo O presente trabalho visa trazer uma contribuição em torno do debate da antropologia da educação no Brasil, considerando sua dinâmica teórica e de ensino, problematizando o seu lugar na formação de professores, em especial junto aos cursos de pedagogia, o que se caracteriza por uma formação antropológica para não antropólogos, bem como a pouca atenção que tem sido dada a tal campo de investigação por parte da…