Periodo Pre Operatorio E Operacional Concreto

Valéria Figueiredo Dos Santos RELATÓRIO TEÓRICO DE OBSERVAÇÃO SISTEMATICA PELA TECNICA DO REGISTRO CURSIVO REALIZADO EM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. Relatório apresentado ás professoras Ms. Anne Gleide Figueira Pereira e Daniela Ribeiro Barros como pré-requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Prática Assistida I e Psicologia do desenvolvimento I do curso de Psicologia das Faculdades Integradas De Patos – FIP. PATOS 2013 SUMÁRIO…

falar, de registrar, marcando o desenvolvimento da infância, porém em cada fase assume um caráter próprio. Cada estágio define a maneira de desenhar e Luquet distingui quatro deles. O realismo fortuito que começa por volta dos 2 anos e põe fim ao período chamado de rabisco. O realismo fracassado, geralmente entre 3 e 4 anos tendo descoberto a identidade forma-objeto, a criança procura reproduzir esta forma. No realismo intelectual, estendendo-se dos 4 aos 12 anos caracteriza-se pelo…

que esse mundo lhe faz. Neste trabalho abordaremos qual a real ligação que Piaget tem com o processo de ensino e aprendizagem e quais os métodos utilizados por ele para obter êxito na edificação de um conhecimento livre das amarras de um aprendizado pré-definido. * JEAN PIAGET Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no…

grupo para o outro. ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO Em seu trabalho, Piaget identifica quatro estágios de evolução mental. Cada um desses é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e de raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Sensório-motor Inteligência - percepção e ação ( 0 a 2 anos) 1º subestágio - 1 mês 2º subestágio 1º ao 4º mês …

minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta…

Sumario 1. Introdução 2. Biografia de Piaget 3. Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget 3.1 Estágio Sensório-Motor (0 – 2 anos); 3.2 Estágio do Pensamento Pré-Operatório (2 aos 6 anos de idade) 3.3 Estágio Operatório Concreto (6 aos 12 anos ) 3.4 Estágio Operatório Formal- (Aos 12 de idade) 4. Equilibração 5. Assimilação 7. Acomodação 8.CONCLUSÃO 1.Introdução O objetivo deste trabalho e mostrar os conceitos à introdução à Piaget. Jean Piaget era um

estágios é o período que antecede a linguagem. Pode ser observado no nascimento, aproximadamente um ano e meio - dois anos, a criança se encontra no estágio sensório-motor. Piaget demonstrou então que quando a criança penetra no universo da linguagem oral, ela só tem um mundo sobre o que falar, porque ela construiu esse mundo antes, ou seja, se ela começasse a falar absolutamente antes da construção deste universo, ela não teria sobre o que falar, ou seja, existe uma inteligência chamada…

observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: os estágios sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educaçãode maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dosalunos.5…

inicio de diferenciação entre o próprio corpo e os objetos que o cercam. Aproximadamente aos 18 meses tem inicio a construção da função simbólica. No estágio sensório-motor o campo da inteligência aplica-se a situações e ações concretas. *Pré-operatório (2 – 7 anos) É nesta fase que surge na criança, a capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação, e esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função simbólica. Assim este estágio é também…

desenvolvimento das estruturas." 4. Epistemologia Genética A grande preocupação da Epistemologia Genética é explicar a ordem de sucessão em que as diferentes capacidades cognitivas se constroem. O fato da formação de capacidade cognitiva acontecer em períodos sucessivos decorre, principalmente, de que as competências que vão sendo adquiridas pelo sujeito ao longo de sua vida, pressuporem outras que lhes são anteriores. Logo nas primeiras linhas da introdução do livro L'Epistémologie…