Periodo Pre Operatorio E Operacional Concreto

próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Nesse período o desenvolvimento físico é o suporte para o aparecimento de novas habilidades, como sentar, andar, o que propiciara um domínio maior do ambiente. Ao fim do período, por volta dos dois anos, a criança apresenta uma atitude mais ativa e participativa, é capaz de entender algumas palavras, mas produz uma fala imitativa. Nesse período, a inteligência prática é assentada na percepção e na motricidade. Essa…

próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Neste período o desenvolvimento físico acelerado é o suporte para o aparecimento de novas habilidades, como sentar, andar, o que propiciara um domínio maior do ambiente. Ao fim do período por volta dos dois anos a criança obtém uma atitude mais ativa e participativa, é capaz de entender algumas palavras, mas produz uma fala imitativa. Neste período a inteligência prática é acentuada na percepção e no motor, essa…

completamente diferentes da lógica dos adultos. Em seu trabalho, Piaget identifica os quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Acredita-se que a teoria piagetiana pode contribuir para a construção de novos conhecimentos sobre o processo de…

valores dados a esses objetos alcançam outra esfera, é o início desta ligação tão forte e aproximada: Infância e Brincadeira. A criança pequena, ainda na fase sensório-motora, tem sua compreensão ligada aos sentidos. Fase em que o indivíduo precisa do concreto, daquilo que é palpável e real para internalizar as experiências exteriores, a relação com outro e os papéis sociais. Nesse ponto a brincadeira serve como um passaporte que permite à criança se aproximar de modo compreensível…

teorias sobre a aprendizagem, as de maios destaque na educação contemporânea são a de Jean Piaget e a de Lev Vygotsky. Educação Infantil consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre o zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas…

Piaget tinha razão? Nesse ínterim, "o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas" (Piaget, 1976 apud Freitas 2000:64) É importante ressaltar que a experiência estará abrangendo o período pré-operatório e operatório concreto, verificando o desenvolvimento e a forma de percepção de algumas crianças em torno da teoria do desenvolvimento de Jean Piaget.

APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS APRESENTAÇÃO O desenvolvimento humano segundo Piaget é um processo contínuo que começa com o nascimento e é dividido em quatro períodos amplos: Sensório motor (0 a 2anos), Pré Operacional (2 a 7 anos), Período das Operações Concretas (7 a 11 anos) e Período das Operações Formais (11 a 15 anos), onde a cada estágio a criança vai adquirindo novas habilidades, todas as elas atravessam os estágios na mesma ordem e não pulam estágios, no entanto, o ritmo…

quatro estágios. Sensórial-motor Pré-operacional Operacional-concreto Operacional-formal Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento até aproximadamente o segundo ano de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Neste período o desenvolvimento físico acelerado

escolas e parques, realizando pesquisa empírica com suas filhas. Piaget desenvolve o método clínico-piagetiano. Com sua teoria pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis, as quais denomina estágios e períodos do desenvolvimento. Para Piaget, esses estágios caracterizam-se pelas diferentes maneiras do indivíduo organizar os conhecimentos visando sua adaptação, ocorrendo assim modificações progressivas dos esquemas de assimilação e acomodação. …

minuciosa observação de suas filhas e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal.Um aspecto importante é garantindo que as estruturas cognitivas destes estão “preparadas” para a aquisição de novos conhecimentos, respeitando esses estágios. Sensório Motor (de 0 a 2…