Perguntas Sobre Socrates

..................... 6 1.1. Sócrates ..................................................................................................... 6 1.2. Georg Ferdinand Ludwig Philip Cantor ......................................................10 1.3. Isaac Newton ......................................... .................................................. 11 2. EXPOSIÇÃO DAS IDÉIAS, TEORIAS ................................................................. 14 2.1. Sócrates .............................

Introdução A sua vida continua a ser um enigma, o que não o impede de ser considerado o símbolo por excelência do filósofo. Sócrates nasceu em Atenas, filho de Sofronisco, escultor e de Fenáreta (Fenárete), de ofício parteira. Terá recebido uma educação tradicional, isto é, ginástica e música. Parece que exerceu por algum tempo o ofício de seu pai, no princípio interessou-se pelas doutrinas físicas dos filósofos jónios. Parece certo que terá participado nas guerras do Peloponeso…

INTRODUÇÃO Sócrates foi o maior filósofo de todos os tempos e viveu em Atenas, na Grécia, por volta de 500 anos antes de Cristo. Ele causou uma revolução no modo de pensar e ver a vida. Durante os seus 70 anos de vida, Sócrates levou o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano através de diálogos, seu modo de transmitir conhecimentos e sabedoria, questionando sempre as falsas tradições da cultura. Era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e…

Sócrates A morte de Sócrates, Jacques Louis David, 1787 Quem foi Sócrates?  Local: Atenas.  Nascimento: 470 a.C.  Falecimento: 339 a.C.  Escola/tradição: Filosofia Grega.  Principais interesses: Ética, Epistemologia, Virtude. Quem foi Sócrates?  Idéias notáveis: Ironia, Método Socrático.  Influências: Anaxágoras, Parmênides, Pródigo.  Influenciados: Platão, Aristóteles, Aristipo de Cirene, Antístenes, Filosofia Ocidental. Quem foi Sócrates? Aspectos da…

Pergunta 1 1. Locke critica as ideias inatas de Descartes, afirmando que a alma é como uma tábula rasa. O que isso significa para o entendimento da teoria do conhecimento na modernidade? I. Significa dizer que o conhecimento só começa após a experiência sensível. II. Significa que não existem ideias inatas. III. Enquanto Descartes enfatiza o papel do objeto, Locke enfatiza o papel do sujeito. IV. As soluções apresentadas por Locke criaram a corrente filosófica chamada…

Sócrates (470-399 a.C) Sócrates nasceu em Atenas e é considerado um marco divisório da história da filosofia grega. Seu pensamento marca o nascimento da filosofia clássica, que foi posteriormente desenvolvida por Platão e Aristóteles. É considerado o “patrono da filosofia”. As divergências inerentes à democracia da época levaram Sócrates a refletir em seu interior. Refletindo sobre si mesmo, Sócrates descobriu que apesar da variedade de coisas, somos capazes de criar conceitos universais.

a filosofia grega de Sócrates e Platão. Para começar, responda rápido: se o contrário de real é irreal, então qual é o contrário de virtual? Se está se perguntando qual é a relação desta questão com o filme e a filosofia, respondo: tudo. O filme praticamente começa com a pergunta "o que é Matrix?". Alguém aí se lembra do diálogo entre Trinity e Neo? Então... ela lhe diz: "- É a pergunta que nos impulsiona, Neo. Foi a pergunta que te trouxe aqui. Você conhece a pergunta assim como…

e a filosofia grega de Sócrates e Platão. Para começar, responda rápido: se o contrário de real é irreal, então qual é o contrário de virtual? Se está se perguntando qual é a relação desta questão com o filme e a filosofia, respondo: tudo. O filme praticamente começa com a pergunta "o que é Matrix?". Alguém aí se lembra do diálogo entre Trinity e Neo? Então... ela lhe diz: "- É a pergunta que nos impulsiona, Neo. Foi a pergunta que te trouxe aqui. Você conhece a pergunta assim como…

aprendizagem necessita que seus pressupostos sejam explicitados, discutidos e justificados. A pergunta acerca da possibilidade do ensino encerra questões, tais como: Qual a relação entre ensinar e explicar? Pode alguém ensinar o que não sabe? Pode alguém aprender o que já sabe? Qual é o papel do professor? E, em última instância, é possível o conhecimento? Tenciona-se abordar tais questões através de considerações sobre Jaques Rancière, pensador que traz elementos surpreendentes para que…

filósofos.Nós nos distinguimos porque os filósofos passam grande parte de suas vidas procurando (e as vezes obtendo) as respostas à essas perguntas, coisa que muitas vezes não fazemos. 2º questao: O que pretendo sob o título de filosofia, como fim e campo das minhas elaborações, sei-o, naturalmente. E contudo não o sei... O que Husserl quer dizer? Que a pergunta “O que é a filosofia?” desencadeia por si mesma uma questão filosófica. Ainda assim, os pensadores arriscam dar respostas,…