Perguntas Sobre Química

Claretiano Marcelo Luiz Thiessen Atividade do Portfólio BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO Brasilia-DF 2015 Pergunta 01- As experiências com a utilização de um calorímetro direto para observar o gasto de energia em cães foram realizadas por quem? Em qual ano? Quais os americanos que também pesquisaram a taxa metabólica do ser humano? O que essas experiências têm a ver com o nosso cotidiano? Resposta

VANESSA TEREZINHA RECH ESTUDO SOBRE A ESCOLHA PELO CURSO DE QUÍMICA DA FURB Trabalho apresentado à disciplina de Estatística para avaliação parcial do Curso de Química do Centro de Ciências Exatas da Universidade Regional de Blumenau. Profª: Luciane Zickuhr Tomelin BLUMENAU 2011 OBJETIVOS Objetivo Geral Identificar o porquê do ingresso no curso de Química. Objetivos Específicos a) Especificar qual o segmento profissional da química que o aluno pretende…

Relatório de Química Relatório realizado a pedido do Prof. Jean sobre a densidade de metais e líquidos. C. O. S – RA: I – Introdução Pra a minha introdução ao conceito de densidade vou usar o texto abaixo cujo referencia do autor esta no final do mesmo, o qual achei bastante divertido e interessante, pois sua explicação consiste em situações do dia a dia as quais são muito engraçadas, pegadinhas que com certeza todos nós já caímos um dia. Segue

Ensino de Química Profª Drª Dulcimeire Zanon Aula investigativa Prosseguimento – Estudo de Caso 1 Flavia Sacchi, R.A. 571300 Raiza M. P. Barboza, R.A. 540773 São Carlos, 1 de abril de 2015. Experimento: Velocidade das reações – Superfície de contato 1- Contextualização: Neste contexto seriam citados conceitos de reação química e o que pode influenciar na velocidade de uma reação química, neste caso, o tema seria focado em superfície de contato. 2- Problema/…

Déborah Fernandes Vieira Lobo Palavras - chave: Dependência.Prática.Percepção.Sensação.Entrevistas. Ampliando a visão sobre dependência química INTRODUÇÃO Esta obra teve como intento desenvolver observações sobre o conhecimento adquirido pelos autores dessa averiguação ao participarem de um trabalho em campo concebido com o…

ATIVIDADE LÚDICA APLICADA AO ENSINO DE QUÍMICA Maria Bruna de Souza1 (IC)*, Edemar Benedetti Filho2 (PQ), Antonio Rogério Fiorucci3 (PQ). 1Estudante do Curso de química da UEMS, Unidade Universitária de Dourados ; mariabrunasouza@yahoo.com.br 2Professor(a) do curso de química da UEMS, Unidade Universitária Dourados; edemarfilho@yahoo.com.br 3Professor(a) do curso de química da UEMS, Unidade Universitária Dourados; arfiorucci@yahoo.com.br Ensino de química Resumo O trabalho…

UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA LENNON MARTINS COSTA JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Canoas 2014 Lennon Martins Costa JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Química, pelo Curso de Licenciatura em Química do Centro Universitário Unilasalle-Canoas…

Energia nuclear na educação escolar: tema proposto para a educação básica no âmbito do PIBID-Química/UFPel. Ana Helena Schröder1* (IC), Ane Maciel Dias1 (IC), Maíra Dallmann Ücker1 (IC), Karen da Luz Cruz1(IC), Maira Ferreira1 (PQ). anahelena_s@hotmail.com 1Universidade Federal de Pelotas, Campus Universitário s/nº, Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos - Campus Capão do Leão, CEP 96010-900, Capão do Leão/RS. Palavras-Chave: Oficina, Energia Nuclear. Área…

e Lewis do NO(+): :N ≡ O:(+) A carga positiva localiza-se no oxigênio, pois este faz uma ligação a mais que de costume (o normal é o oxigênio fazer duas ligações). Não se esqueça de escolher a melhor resposta para suas perguntas! Taxa Comentário Outras respostas (1) güs respondido 3 anos atrás a carga pósitiva está no O. Já que é a única maneira dessa ligação se dar. Com o oxigênio ionizado positivamente (perdeu um elétron), ambos os elementos precisam de 3…

LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, TIRINHAS E CHARGES NO ENSINO DE QUÍMICA. AUTORES: ALMEIDA. S. F. (UFPI) ; ATAÍDE. M. C. E. S. (UFPI) RESUMO: Como proposta de garantir um maior interesse, e a inserção da classe discente na sala de aula, surge às histórias em quadrinhos, tirinhas e ou charges como metodologias lúdicas e criativas de ensino, que se adaptam a qualquer realidade de hoje nas escolas. O objetivo do trabalho foi de mapear a visão dos licenciandos em…