Perguntas Sobre Planejamento Escolar Com Professores

..................07 A IMPORTÂNCIA DE TRABAHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL................................07 O AMBIENTE ESCOLAR.........................................................................................................08 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR...........................................................................................09 O PLANEJAMENTO ESCOLAR.............................................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS.

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA (SEROPÉDICA) Leonardo de Sousa Araujo Trabalho da disciplina “Tópicos Especiais de Gestão e Supervisão Escolar” Maio de 2012. SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 2- JUSTIFICATIVA 3- OBJETIVOS 4- METODOLOGIA 5- CRONOGRAMA 6- DIVISÃO DE TAREFAS 7- ORÇAMENTO 8- CONTEXTO SOCIAL 9- RECURSOS FÍSICOS 10- REFERÊNCIAS 1. apresentação O presente…

Educação, embora encontrem-se variações sobre as definições e as reais atribuições da Psicologia Escolar e Educacional, atribui-se à primeira o status de aplicada (visando a atuação prática) e à segunda, o de acadêmica (visando a pesquisa). Como ambas se complementam e se apoiam esta dicotomia parece ser apenas acadêmica. Hoje, o objetivo da Psicologia Educacional é ser um esteio para o desenvolvimento global do estudante por meio de ações com diretores, professores, orientadores, pais…

Atividade 1 Respoda as questões: 2.1 O que é currículo? O currículo é uma parte importante da organização escolar e faz parte do projeto-político-pedagógico de cada escola. Envolvendo não somente conteúdo, mas também todas as relações que envolvem as relações do cotidiano da escola e fora dela. 2.2 Quais as principais influências da escola nova e do pragmatismo americano no currículo brasileiro? (citar pelo menos três de cada uma). A influência da Nova Escola para o Brasil

Colaboradora: Profa. Dra. Renata Viana de Barros Thomé Professores conteudistas: Mário Destro Monteiro/Wanderlei Sergio da Silva/ Ana Paula Mendietta José Professor Mário Destro Monteiro nasceu em São Paulo, onde vive e trabalha atualmente. Possui graduação em Educação Física e Técnicas Desportivas – Faculdades Integradas de Guarulhos – e mestrado em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professor adjunto e coordenador de…

Tecnologia. O principal meio utilizado foi à pesquisa sobre o uso do material didático realizada em um colégio de ensino fundamental e médio localizado no bairro Rio Verde na cidade de Colombo no estado do Paraná. A precisão e constatação de alguns fatos ampliou-nos a visão, pois deixaram de ser teoria ou suposições, tornando-se fatos concretos. Não é possível haver um bom trabalho se todos não falarem a mesma língua em se tratando de planejamento e execução. Assim a pesquisa…

comunidade em geral. OBJETIVOS, PROPOSTAS E FINALIDADES O Colégio objetiva sua ação educativa, fundamentada nos princípios da universalização de igualdade de acesso, permanência e sucesso, da obrigatoriedade da Educação Básica e da gratuidade escolar. A proposta é uma escola de qualidade, democrática, participativa e comunitária, como espaço cultural de socialização e desenvolvimento do/a educando/a visando também prepara o/a aluno/a para o exercício da cidadania da prática e cumprimento de

entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. As disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado de Ensino Fundamental II e Formação e Ação Docente: Prática de Educação das Séries Iniciais do Ensino Fundamental II são de suma importância para instrumentalizar-nos como estudantes de Pedagogia e futuros profissionais da Educação, para que assim familiarizemos com a prática da sala de aula, a convivência com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas,…

conclusão da disciplina. Supervisor: Professor Dr. Álvaro Julio Pereira. ITAPIPOCA – CEARÁ 2012 Dedico este trabalho a Deus, a minha família, a meus professores, colegas e amigos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da FACEDI. Agradeço a Deus pela dádiva da vida, aos meus pais por terem acreditado em mim, ao professor supervisor do estágio Álvaro Julio Pereira, aos professores, gestores e funcionários da…

Associação das Escolas Americanas da América do Sul Manual “OSAC/AASSA” Sistema De Avaliação do Desempenho do Professor Esboço 2010- 2011 Versão Piloto 1 AGRADECIMENTOS Queremos expressar nossa gratidão ao Comitê Consultivo das Escolas Estrangeiras – “Overseas Schools Advisory Committee (OSAC)” por seu generoso investimento neste projeto. Do mesmo modo, nosso agradecimento é extensivo à Associação das Escolas Americanas na América do Sul – “Association of American Schools in South…