Perguntas Sobre Pcnem E Pcn Na Matemática

do nível médio. Essa instabilidade da disciplina nos currículos engendrou um hiato quanto às discussões, às produções teóricas e à formulação de uma proposta de ensino para a disciplina, de forma que sua obrigatoriedade tem, provocando indagações sobre como devem ser ministrados seus conteúdos. Diante dessa realidade, a presente pesquisa objetivou conhecer o processo de implementação do ensino de Sociologia, nas escolas estaduais do município de Juiz de Fora (MG), por meio dos conteúdos…

título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor MsC Claudio Gonçalves Bernardo. BRASÍLIA - DF 2014 Isabella de Sousa Batista José Manoel de Andrade UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação no curso de Licenciatura plena em Matemática apresentado Universidade…

educacional brasileiro. A partir dessa realidade identificada, observa-se que uma das causas do problema estudado está na qualidade do Ensino Fundamental pelo qual esses alunos passaram, já que nas disciplinas básicas e essenciais (Português e Matemática) não tiveram uma aprendizagem satisfatória. Outra causa apontada está relacionada à formação dos professores, que é insatisfatória para que possam desempenhar um bom trabalho no processo ensino-aprendizagem da disciplina de Química.…

FACULDADES INTEGRADAS DE CIÊNCIAS HUMANAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO DE GUARULHOS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANTONIO RICARDO JALES EDUCANDO PARA O CONSUMO CONSCIENTE: A MATEMÁTICA DO DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS GUARULHOS 2013 2 FACULDADES INTEGRADAS DE CIÊNCIAS HUMANAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO DE GUARULHOS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANTONIO RICARDO JALES EDUCANDO PARA O CONSUMO CONSCIENTE: A MATEMÁTICA DO DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS Trabalho de Conclusão de Curso…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA DE MATEMATICA gvvSequência Geométrica de uma Função Exponencial Nome do Candidato: LUIS SAMUEL MOISES DONCA Beira, Março de 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA Sequência Geométrica de uma Função Exponencial Trabalho apresentado ao…

PARTE 1 Ferramentas para o Professor de Matemática Book.indb 13 19/12/2008, 07:07:18 Unidade 1 A Habilidade da Visualização Frente à Sala de Aula de Geometria e os Parâmetros Curriculares Nacionais METAS Esta unidade apresenta a importância da habilidade mental da visualização e da sua relação com os traçados de desenhos na sala de aula de Geometria. OBJETIVOS Ao final desta unidade você deve: • compreender a importância da habilidade da visualização; • identificar os principais

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MERCEDES REGINA SOARES RAMIRES OS SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Dissertação submetida à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientador:…

estudantes da Educação de Jovens e Adultos da cidade de Juazeirinho -PB, acerca de alguns conceitos fundamentais da química e verificar se o ensino desta ciência ne ssa modalidade condiz com o que está disposto nos Parâmetros Curri culares Nacionais – PCN e nas Diretrizes Curriculares para o Ensino de Química, e, também, avaliar a concepção de professores acerca do referido programa em funcionamento na Cidade de Juazeirinho-PB. Para tanto, utilizou-se como método de procedimento o …

que razão o texto poético é tão marginalizado no Ensino Médio? De que forma os manuais escolares apresentam a poesia deste autor? Qual a função da poesia de Drummond na formação dos leitores? Existem alternativas para o trabalho didáticopedagógico sobre os poemas drummondianos? Gradualmente, o corpo docente desse Mestrado mediou este processo de amadurecimento inquietante acerca destas questões, possibilitando assim a delimitação do corpus da presente Dissertação, que se configura como a…

A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DO DISCURSO À PRÁTICA Vanessa Carneiro Leite1, Nyuara Araújo da Silva Mesquita2, Karly Barbosa Alvarenga3, Celso José Viana Barbosa4, Adriano de Melo Ferreira5. Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar aos alunos as propostas de trabalho em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva…