Perguntas Sobre O Livro Os Lusiadas

....................................... 16 INTRODUÇÃO A leitura no nosso país ainda é pouco praticada pela maioria da população. O acesso a alguns livros ainda é difícil para vários, por questões financeiras principalmente. Entretanto, temos vários tipos de leitura encontradas nos meios de comunicação do dias atuais, que vem contribuindo muito com a cultura da sociedade. Porém, quando falamos

Perguntas que poderão cair na prova do livro: Os Lusíadas 1. (MACKENZIE-SP) Sobre o poema Os Lusíadas, é incorreto afirmar que: a) quando a ação do poema começa, as naus portuguesas estão navegando em pleno Oceano Índico,portanto no meio da viagem; b) na Invocação, o poeta se dirige às Tágides, ninfas do rio Tejo; c) na ilha dos Amores, após o banquete, Tétis conduz o capitão ao ponto mais alto da ilha, onde lhedescenda a "máquina do mundo"; d) tem como núcleo narrativo a viagem…

Universalismo e racionalismo d) Valorização do homem (do aventureiro, do soldado, do sábio e do amante) e verossimilhança (imitação da verdade e da natureza) e) Obediência às regras e modelos e contenção do lirismo 02. (MACKENZIE-SP) Sobre o poema Os Lusíadas, é incorreto afirmar que: a) na Invocação, o poeta se dirige às Tágides, ninfas do rio Tejo b) Na ilha dos Amores, após o banquete, Tétis conduz o capitão ao ponto mais alto da ilha, onde lhe descenda a “máquina do mundo”…

semestral nº1. Valor (0-10) 1) Antes de se abordar os conceitos estudados em sala sobre norma, variação e mudança e a sua aplicabilidade nos conceitos, far-se-á por necessário contextualizar o mito da língua única, notável no livro “A Língua de Eulália” de Marcos Bagno tendo como conseqüência os preconceitos lingüísticos e como ocorre a manifestação das teorias nos excertos d’Os Lusíadas. Após a leitura do livro “A Língua de Eulália” fica nítido que o preconceito lingüístico surge a…

O que o aluno poderá aprender com esta aula Identificar os fatores que propiciaram o Renascimento; refletir sobre as características do Classicismo e analisar textos de Luís Vaz de Camões; entender a estrutura textual de "Os Lusíadas". Duração das atividades 04 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Conhecimento histórico sobre o período; literatura como uma manifestação artística do ser humano; versificação; aspectos formais…

Livro: Por mares há muito navegados Autor: Álvaro Cardoso Gomes Editora: ática 1ª edição Ano: 2004 Transcrito por: Anair Meirelles Uso exclusivo dos alunos do Instituto Santa Luzia Emoção e poesia a bordo Naquele fim de ano, Dedé estava de cabeça quente. O novo professor de português não queria nem saber: mandou ler Os Lusíadas, de Luis de Camões, inteirinho até a volta às aulas. Sabe o que isso queria dizer? Que a viagem de veleiro que seu…

Expressões Português 12.º Ano Pedro Silva Elsa Cardoso Maria Céu Moreira Sofia Rente Caderno de Apoio ao Exame ·  Quadros-síntese e esquemas sobre autores e obras do Programa ·  lossários G – texto narrativo, poético e dramático ·  reparação para o Exame Nacional P – exemplo de resolução Oo 2 Índice 1 Outro(s) eu  otivos temáticos e marcas formais e estilísticas da poesia M de Fernando Pessoa ortónimo  otivos temáticos e marcas

poéticos comuns na obra de Pessoa ortónimo e heterónimos 3 4 5 6 7 2 Eu, em génio e arte A estrutura interna d’Os Lusíadas Categorias narrativas n’Os Lusíadas Quadro-síntese do assunto dos Cantos d’Os Lusíadas As reflexões do poeta n’Os Lusíadas Quadro comparativo entre Os Lusíadas e Mensagem 8 9 10 12 14 3 Eu em (re)ação Quadro-síntese da caracterização das personagens em Felizmente Há Luar! 20…

JANEIRO 27/01- Introdução e explicação sobre o que é literatura 28/01- Continuação do texto “a história da literatura” , explicação das “eras” e texto “funções da literatura” 29/01- Explicação sobre os diferentes gêneros literários 30/01- Características do gênero dramático, os diferentes tipos de narrador e discussão sobre o texto “O bicho “ de Manuel Bandeiras . FEVEREIRO 04/02- Foi entregue para colar no caderno o texto “Uma fronteira para o grito” e passamos o texto para a forma de poema

obriga-me agora a trabalhar bastante, sem querer, no Livro do desassossego. Mas tudo fragmentos, fragmentos, fragmentos”. E por saber que a vida contemporânea é cada vez mais work in progress, e por tabela, a arte, RCL Revista ConveRgênCia Lusíada, n.26, vol. 1, fevereiro de 2012 186 Fernando Pessoa: biografia para os sentidos o biográfo, como afirmei um pouco antes, aposta nessa perspectiva. José Paulo Cavalcanti Filho, em seu livro Fernando Pessoa: uma quase autobiografia,…