Perguntas Sobre O Livro O Que é Realidade

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Aponte a alternativa que NÃO apresenta características do texto literário. Resposta Selecionada: e. Na literatura, o autor prende-se à norma padrão da língua, visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. Respostas: a. Na literatura, as palavras conquistam novos espaços e passam novas possibilidades de perceber a realidade. b. Na literatura, o autor sente, escolhe e manipula as…

não é o mesmo homem de ontem. Já Platão acreditava que existia dois tipos de realidades a inteligível e a sensível. A inteligível é uma realidade imutável, já a sensível é todas as coisas que nos afetam os sentidos, realidades dependentes, mutáveis e são imagens da realidade inteligível. Então para ele a nossa realidade está ligada a uma realidade verdadeira que não é onde estamos, onde estamos tentamos chegar a realidade verdadeira ao maximo possível, tentar chegar na perfeição. 6-…

.............................................34 ANEXO A - TIPOS DE MÉTODOS E PESQUISAS...................................................36 ANEXO B - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (ABNT NBR 6023/2002)................40 1- INTRODUÇÃO A realidade é tão complexa que o homem, para apropriar-se dela, teve de aceitar diferentes tipos de conhecimento. Desde a Antiguidade, até os dias de hoje, um lavrador, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo…

incorreto afirmar que: a. Muitos livros da literatura clássica brasileira ajudaram a manter intactos os estereótipos de cunho racista. b. Os textos de Monteiro Lobato também reproduzem os estereótipos do negro como submisso e subserviente. c. Não há estudos conclusivos sobre a produção de discursos de cunho racista na literatura clássica brasileira. d. Devido ao seu teor considerado racista, um dos livros de Monteiro Lobato foi vetado pelo…

evadindo do ambiente escolar e ou tornando-o violento e desinteressante. Abordaremos no presente trabalho questões importantes sobre o papel da escola na solução dos problemas que interferem na aprendizagem dificultando o crescimento intelectual do aluno no desenvolvimento do seu senso de autocrítica para analisar e agir como um sujeito construtor e modificador da realidade social que vive. Segundo, BATTINI, Okçana, (2009, p.126): Desde o ensinar uma criança a falar…

MÉTODOS E OS GRANDES PENSADORES O Método indutivo de Bacon Bacon propõe como processo de busca do conhecimento o método indutivo. Contudo, preocupa-se em distinguir seu método da indução aristotélica que julgou ser puramente lógica e incidente sobre a natureza, aparecendo como simples e numeração de casos particulares. O objetivo da indução para Bacon foi atingir os princípios dos fenômenos através da generalização. Bacon considerava a razão como indispensável na analise e…

que para se estar seguro de ter apreendido o autor “por inteiro” é necessário que se tenham respondidas as perguntas acerca da vida do autor. Enquanto não recorremos sobre um autor a certas perguntas, e enquanto não as temos respondidas, [...], não estamos seguros de apreendê-lo por inteiro, mesmo que tais perguntas pareçam as mais estranhas à natureza de seus escritos: - O que pensava ele sobre religião? – Como se sentia afetado pelo espetáculo da natureza? – Como se comportava com…

conjunto sobre seu conteúdo.  A segunda, buscando destacar os treços mais importantes, os termos e palavras chaves.  Segunda Etapa:       Assunto e tema; Problematização do tema; Ideia central; Raciocínio do autor; Ideias secundarias; Resumo. MAQUETES: A SIMBOLIZAÇÃO DA REALIDADE  Segundo Piaget, a criança representa uma realidade vivida por meio de uma dramatização ou construção tridimensional, por imitação, por um processo de assimilação e acomodação diante de dada…

Resposta Selecionada: | d. I, II e IV. | Resposta Correta: | d. I, II e IV. | Feedback da resposta: | As afirmativas I, II e IV são textos literários. O primeiro, trecho do livro “Iracema”, de José de Alencar, descreve a natureza selvagem da terra natal, unindo prosa e poesia; o segundo, trecho do livro “Memórias de um sargento de Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida, descreve as esquinas que formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda, com uma linguagem que recupera o…

Faculdade Concórdia. E-mail: marciofreschi@yahoo.com.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Química. Email: mgramos@pucrs.br 2 Resumo: A pesquisa teve como objetivo compreender o processo de reconstrução do conhecimento sobre o fenômeno natural ciclo da água durante uma Unidade de Aprendizagem em aulas de Ciências. Alunos da 5ª série do Ensino Fundamental de uma escola pública de Erechim, Rio Grande do Sul, Brasil, participaram da investigação. Após o…