Perguntas Sobre Maria Montessori

esquecendo que as brincadeiras proporcionam um contato social e reorganização das relações emocionais, favorece a integração com outras crianças e possibilita que as mesmas superem seus medos e inseguranças. Portanto, neste artigo faz-se uma reflexão sobre o assistencialismo e o educar, bem como, discute-se as bases do significado de ensinar e apenas cuidar, ressaltando seu caráter de unicidade, ao invés de dupla tarefa. 2. O ENSINO E OS CUIDADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

Ensino, Saúde e Ambiente, v.2 n.2 p.84-96 agosto 2009. ISSN 1983-7011 BREVE HISTÓRICO DA PSICOMOTRICIDADE BRIEF HISTORY OF PSYCHOMOTRICITY Hilda Torres Falcão e Maria Auxiliadora Motta Barreto Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Meio Ambiente. Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA RESUMO O presente artigo pretende o levantamento de informações históricas esclarecedoras acerca do tema Psicomotricidade. Considera-se, a exemplo de estudiosos do…

exigências para obtenção do Título de Mestre em Educação. COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Drª Clarice Traversini – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Profª. Drª. Karyne Dias Coutinho – Universidade Federal do Rio Grande do Norte Profª. Drª. Maria Isabel Edelweiss Bujes - Universidade Luterana do Brasil Profª. Drª. Karla Saraiva (Orientadora) - Universidade Luterana do Brasil 3 FICHA CATALOGRÁFICA Dados Internacionais de Catalogação na Publicação – CIP T266c…

educacionais e dificuldades presentes na inclusão do aluno surdo, levantando questões acerca do processo de inclusão na escola regular. Para traçar um panorama educacional serão citados no presente trabalho os seguintes autores: Vygotsky (1995), Montessori (1949) e, na literatura recente, Ronice Quadros (2004), Audrei Gesser (2011) e Márcia Goldfeld (1997), tratando a educação inclusiva. A partir da revisão bibliográfica, percebe-se a necessidade de uma organização das propostas e…

experiências da vida são as que marcam mais profundamente a pessoa”, que sendo “... positivas, tendem a reforçar, ao longo da vida, as atitudes de autoconfiança, de cooperação, solidariedade, responsabilidade.” (Capítulo 5 do livro). Reflita sobre a importância educativa a ser dada por pais e educadores com base no parágrafo citado. Discuta os resultados de sua reflexão com amigos e seus familiares: Até os 6 anos o ser humano determina o seu carácter, (QUEM DISSE…

conduta desejáveis num grupo social”. Se pensarmos no que é moralmente certo ou errado, estamos utilizando a ética. A ética é construída pelo indivíduo através de suas ações e, portanto, parte do mesmo princípio da moral e é um “ conjunto de preceitos sobre o que é moralmente certo ou errado”(HOUAISS,2010, p.336). Então, o desafio da Educação é formar cidadãos éticos para a sociedade e, portanto, deve-se iniciar nos primeiros anos da escolaridade. O conceito de valor é amplo. Os…

considerando a contribuição dos gregos na área da Educação, mais especificamente, no âmbito dos ideais de formação humana. O mundo grego foi pródigo em tendências educacionais, mas os ensinamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles prevaleceram, sem dúvida, sobre os demais pensadores daquela época. Duas cidades-estado rivalizavam-se: Esparta e Atenas. Elas representavam dois paradigmas de organização social, duas concepções de educação. Esparta, uma sociedade guerreira, glorificava,…

afetividade. Os espaços lúdicos são ambientes férteis também para a aprendizagem e o desenvolvimento, principalmente da socialização. Isso não é assunto novo, pois Fröebel, que ocupa também uma posição relevante na história do pensamento pedagógico sobre a primeira infância e pertence à corrente cultural filosófica do idealismo alemão, sempre defendeu que o jogo constitui o mais alto grau de desenvolvimento da criança, já que é a expressão livre e espontânea do interior. As brincadeiras…

afetividade. Os espaços lúdicos são ambientes férteis também para a aprendizagem e o desenvolvimento, principalmente da socialização. Isso não é assunto novo, pois Fröebel, que ocupa também uma posição relevante na história do pensamento pedagógico sobre a primeira infância e pertence à corrente cultural filosófica do idealismo alemão, sempre defendeu que o jogo constitui o mais alto grau de desenvolvimento da criança, já que é a expressão livre e espontânea do interior. As…

Norte do Paraná, para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia do ano de 2009. Contudo, esta pesquisa não pretende contemplar todas as questões e definições sobre as técnicas de contar histórias como instrumento de intervenção psicopedagógica. Trata-se de um trabalho delimitado sobre o assunto, que segundo a literatura vigente é um instrumento amplo de intervenção. Atualmente é de conhecimento que poucas crianças têm o hábito de ler em nosso país e a…