Perguntas Sobre Literatura Brasileira

Pergunta 1 1. Em uma interpretação mais profunda dos contos de fadas, podemos perceber: I. Os contos de fadas ajudam as crianças a dar um sentido para a vida por tratarem de questões humanas universais, como a solidão e a necessidade de enfrentar a vida. II. Os contos colaboram para o desenvolvimento da personalidade e dos recursos interiores para que as crianças aprendam a enfrentar as dificuldades do crescimento. Cada um dos principais contos de fadas é único, no sentido em…

Humanas. Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa A sexualidade e o sentimento da mulher nas literaturas em perspectiva – brasileiras e africanas. Um projeto voltado ao 3º ano do Ensino Médio, como forma de aplicação da Lei 10.639/2003. São Paulo, 2014 A sexualidade e o sentimento da mulher nas literaturas em perspectiva – brasileiras e africanas. Um projeto voltado ao 3º ano do Ensino Médio, como…

limite, mas não considera os envios após essa data; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Várias tentativas Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Pergunta 1 Segundo o material produzido pela Universidade Federal de São Carlos*, utilizado na formação de professores para uma educação cidadã e para a igualdade racial no Brasil, os professores e professoras devem: a.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGAMA AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFMG CURSO APERFEIÇOAMENTO HISTÓRIA DA ÁFRICA E DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS DISCIPLINA INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ÁFRICA PROFESSORA VANDA LÚCIA PRAXEDES PROJETO CINE DEBATE: A ÁFRICA E A DIVERSIDADE AFROBRASILEIRA EM NOSSAS TRADIÇÕES CARLA DA COSTA TEIXEIRA RENATO SENA RAMOS WAGNER VALADARES FERREIRA Betim 2012 ESCOLA MUNICIPAL ABILIO…

si mesmo nas perguntas que faz. Antologia de crônicas Crônica brasileira contemporânea Organização e apresentação de Manuel da Costa Pinto Projeto de Leitura Douglas Tufano Maria José Nóbrega (André Malraux, escritor francês, 1901-1976) A vida palpita na literatura. A experiência da leitura nos faz mergulhar no âmago da vida, nos descortina outras formas de existência, nos abre horizontes insuspeitados, nos leva de volta para dentro de nós mesmos, nos inquieta com perguntas…

VIII JORNADA CIENTÍFICA DA FAZU 19 a 24 de outubro de 2009 O CANGAÇO NA LITERATURA BRASILEIRA BORGES, C.F. P .1; MARTINS, S.C.2 1 Professora das Faculdades Associadas de Uberaba – Av. do Tutuna, 720, Bairro doTutunas, fone: (34) 3318 4188, e-mail: claudiafazu@yahoo.com.br; 2 Graduanda do Curso de Letras das Faculdades Associadas de Uberaba – Av. do Tutuna, 720, Bairro do Tutunas, fone: (34) 3318 4188, e-mail: sayo.letras@gmail.com . Resumo: O presente trabalho tem por…

armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A estátua a seguir é do Carlos Drummond de Andrade (Copacabana/RJ). I. Identificamos a profunda relação entre literatura e futebol por meio da, respectivamente, figura de Drummond e roupa e livro na mão do escritor. II. A camisa amarela e verde representa o nacionalismo inerente na literatura de nosso país. III. Drummond, além de apaixonado por futebol, foi…

 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos As fadas são fascinantes figuras femininas. Etimologicamente, a palavra “fada”, de acordo com Nelly Novaes Coelho, vem do latim fatum (destino, fatalidade, oráculo etc.). As fadas fazem parte do folclore ocidental e tornaram-se conhecidas como seres fantásticos ou imaginários, de grande beleza, que se apresentavam sob a forma de mulher. Podem ainda encarnar o Mal e apresentarem-se como o avesso da imagem anterior, isto é, como bruxas. Com base no…

relação aos estereótipos raciais presentes na literatura brasileira, é incorreto afirmar que: a. Muitos livros da literatura clássica brasileira ajudaram a manter intactos os estereótipos de cunho racista. b. Os textos de Monteiro Lobato também reproduzem os estereótipos do negro como submisso e subserviente. c. Não há estudos conclusivos sobre a produção de discursos de cunho racista na literatura clássica brasileira. d. Devido ao seu…

DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA IV PROFESSOR: ÉRICK TEODÓSIO DO NASCIMENTO LITERATURA BRASILEIRA IV_ AULA 01_ ATIVIDADE 01 Rosimelre Viana Souza Maranguape, 07 de fevereiro de 2015 Atividade de portfólio A primeira atividade de Literatura Brasileira IV propõe a discussão desse poema de Drummond, e a pergunta básica que se faz para orientar as discussões é: qual é a concepção de poesia expressa pelo texto? Na esteira dessa pergunta…