Perguntas Sobre Leitura Para Responder

....................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.........................

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

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DISCIPLINA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA SEMIPRESENCIAL MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA – SEMIPRESENCIAL AULA2: ROTEIRO DE UM PROJETO DE PESQUISA A leitura nutre a inteligência. Sêneca OBJETIVOS DA AULA 2: • Entender e saber formular a justificativa, o problema de pesquisa e os objetivos da pesquisa. Entender o plano de pesquisa e seus itens gerais. • Compreender o que são população e amostra e a relação entre elas. • Identificar os instrumentos de coleta de dados.

SQ3R (Morgan e Deese, 1969) e as regras de leitura propostas por Adler e Van Doren (1974)” (pag. 26) “A técnica SQ3R(Morgan e Deese, 1969) consiste em cinco etapas: Survey.................................................................................levantamento Question..............................................................................pergunta Read....................................................................................leitura…

Elaborando um mapa de conceitos: passo a passo #1: Identifique os conceitos pertinentes Quais são os conceitos mais importantes sobre o tema a ser considerado? Selecione entre 15-20 conceitos e faça uma lista. Esses conceitos devem ser compostos, preferencialmente, por uma única palavra (use, no máximo 2 ou 3 palavras para designar um conceito). Obs: Se der vontade de utilizar mais do que 20 conceitos, considere a possibilidade de preparar 2 MC, subdividindo do tema inicial em 2…

justificativa deve conter uma descrição do contexto, isto é, uma pequena história do tema em que o autor fale de suas experiências e leituras sobre o assunto, de modo a explicitar a razão que gerou a preocupação com a temática. Responde a pergunta: Por que eu quero fazer isto? 3 Objetivo Deixar claro o que se espera alcançar. Implica em responder a pergunta: para quê? Trata-se da finalidade a que se destina o estudo. Para que estudar este tema? Definir o objetivo geral Verbos no…