Perguntas Sobre Fábulas Contos Maravilhosos De Fadas

aquilo.” (PAZ, 1972, p. 38) v RESUMO O presente trabalho tem como tema norteador a atualização da discussão ontológica acerca da definição do conceito de representação, a fim de mostrar os caminhos paralelos percorridos pelo gênero literário conto e a arte fotográfica na concepção de suas propostas epistêmicas. Através da busca das especificidades de cada gênero, pretende-se mostrar a natureza híbrida do miniconto e da série fotográfica, tornando possível a observação do…

A LITERATURA SEGUNDO PLATÃO A filosofia platonica é baseada na teoria de que o mundo em que vivemos é apenas uma réplica de um mundo ideal. Nos tempos clássicos a literatura era feita sobre certos padrões e normas que faziam com que houvessem grandes números do que chamariamos hoje de imitações (mas naquela época não eram, tratava-se apenas de se encaixar em determinada tradição). Logo para Platão a literatura era uma cópia da vida real, e essa já era uma cópia do mundo ideal, o que fazia com a

aprimoramento e utilização como recurso de formação e desenvolvimento das crianças. Assim, acreditamos que a literatura infantil e toda sua ludicidade oferecem à criança oportunidade de experimentar situações diversas, fazendo-as sentir e refletir sobre as situações que lhe são postas, criadas e recriadas. Diante de tal relevância, houve o despertar pelo tema, buscando entender a contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento de crianças na pré-escolar, as vantagens de…

Antecipação das informações – diz respeito ao conhecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Assim, enquanto faz a leitura vai se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que virá a seguir. Este método causa tranquilidade e conforto. Questionário –Trata-se de elaborar um questionário sobre a leitura, o qual é respondido pelo próprio leitor, claro. Resumo – fazer uma síntese do texto à medida que lê. Essas práticas produzem gosto pela leitura e…

Havendo essa preocupação, a escola não restringirá a leitura somente a um ato mecânico. É preciso que o aluno, a partir da leitura, interprete diferentes situações reais. Emília Ferreiro e Ana Teberosky afirmam que as crianças sabem muito sobre a leitura e escrita antes de ingressarem na escola, elas podem não ter aprendido a ler ou escrever, mas conhecem a função social da escrita. A escola deve aproveitar os conhecimentos adquiridos pelo aluno na vivência social.…

Basilisco Bicho-papão Bola de cristal Bruxas Bruxedo Bruxo Caça às bruxas Caldeirão Cão de três cabeças Centauro Circe Cobra Coruja Demônio Diabrete Dragões Duende Elfo Encantamento Esfinge Espelho mágico Espírito agourento Fada Fantasma Feitiço Fênix Floresta proibida Gato Ghoul Gigante Gnomo Grindylow Hag Herbologia Hinkypunk Hipogrifo Horóscopo Iéti Kappa Leprechaun Ler a sorte nas folhas do chá Lobisomem Mágico Mago Maldição…

.............................................................................................. 07 Era uma vez... o era uma vez: uma pincelada sobre a história das histórias destinadas 2- às crianças ................................................................................................................................. 10 3- Sobre as autoras e suas obras... ............................................................................................... 16 4-…

sistematizar reflexões em tomo das obras para crianças publicadas no Brasil nos últimos cem ano. Se cotejado com a longa história da literatura infantil européia, tema já de vários e profundos ensaios, e levando em conta que estudos [9] nacionais sobre literatura infantil são bastante recentes, seria de se esperar que o projeto deste livro esbarrasse em alguns impasses: uma quase completa ausência de bibliografia de apoio, falta de tradição de pesquisa do assunto, o desaparecimento…

Durante a leitura deste material você encontrará alguns ícones para chamar sua atenção sobre um assunto destacado. Para contribuir com a eficácia destas reflexões, recomendamos que realize seus estudos e registre suas conclusões, possibilitando sua auto-avaliação e reforço do aprendizado. Veja o significado dos ícones: Traz dicas importantes sobre um assunto Indicação de site para pesquisa e maior aprofundamento sobre o tema 8 SUMÁRIO CAPITULO I…

Ler é mais que tudo o que possas imaginar Ler é ser alguém, alguém que tem para dar Dar e receber, dar para viver Ler é sobretudo prazer… prazer de ler Eliseu Alves RESUMO Este trabalho monográfico apresenta algumas reflexões e análises sobre a leitura em uma escola pedagogicamente organizada em ciclos, pertencente à rede de Niterói. O foco da pesquisa foi tentar perceber se os educandos tem sido motivados a ler por prazer no espaço escolar. Tendo como base a minha…