Perguntas Sobre Contos De Fada

pode apresentar as questões de forma randômica; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Várias Este teste permite 7 tentativas. Esta é a tentativa número 2. tentativas Forçar Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. conclusão Estado de Conclusão da Pergunta: Salvar todas as respostas Salvar e Enviar Pergunta 1 1. Leia o texto que segue. Gerado sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa de fins do século XVIII, o Romantismo surgiu no início do…

Pergunta 1 1 em 1 pontos Aponte a alternativa que NÃO apresenta características do texto literário. Resposta Selecionada: e. Na literatura, o autor prende-se à norma padrão da língua, visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. Pergunta 2 0 em 1 pontos Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La Fontaine. I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são…

sorriso de criança faz a gente acreditar...Contos de fadas, rainhas e reis...Roupas que o povo não pode enxergar...Universo criado por um sonhador...E o menino venceu a pobrezae fez da arte a linda princesacom quem viveu um grande amor.(Trecho do samba enredo da escola de sambaImperatriz Leopoldinense -RJ, 2005) JUSTIFICATIVA: Acredito que as histórias infantis são fontes de prazer e imaginação que podem ser sentidas por qualquer ser humano. Tratando-se de contos clássicos, é possível…

Escolar;Seminário VI. Prof. Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle,Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Montes Claros 2013 Identificação: 5ªano do Ensino Fundamental,da escola Francisco Sá Tema: Conto de fadas Titulo: Contos de fadas renovados Introdução: A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento…

1. INTRODUÇÃO Trata-se de uma abordagem sobre as contribuições que a literatura infantil, contos de fadas, pode proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos durante esse curso. O momento vivido hoje mostra a grande evolução na história da leitura, com as imensas oportunidades surgidas, exigindo de todos os domínios dessa habilidade, seja no…

VOCÊ CONHECE BEM OS CONTOS DE FADAS? 1- O Patinho Feio na verdade é um: a) Galo b) Cisne c) Tucano 2- Quando escala o pé de feijão em seu quintal, João descobre: a) uma plantação de feijões b) um tesouro de outro planeta c) a casa de um gigante 3- De que era feita a casa da bruxa onde foram aprisionados João e Maria? a) de pirulitos, balas e bolachas b) de tijolos e madeira c) de farinha e água 4- O que acorda a Bela Adormecida? a) um banho de água fria b) o beijo…

histórias para as crianças. Através da Literatura Infantil podemos estimular o interesse da criança pela prática da leitura. Os Contos de Fadas é de extrema importância para o desenvolvimento do imaginário Infantil, fazendo assim com que a criança se envolva na fábula contada e tornando assim mais fácil a compreensão do mundo ao seu redor. A Criança confia no que o conto diz, pois para ela aquilo que se é contado é a sua verdade, fazendo assim com que a leitura satisfaça as…

AMARILHA, Marly. Atribuindo significado ao texto: "O príncipe encantado".In:Estão mortas as fadas? Literarura infantil e pratica pedagogica. 8.ed.-Petropolis, Vozes, 2009. Fichamanto A autora apresenta no texto uma concepção de Jung, acerca dos contos infantis sendo dela que se deriva o estudo de “O Príncipe Encantado”. O texto em si é voltado para os significados que Havia um rei que possuía varias filhas muito bonitas, sendo a caçula a mais bela. A princesa mais jovem costumava brincar com

instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, piada, conversação espontânea, conferência, bate-papo por computador, aulas virtuais, e-mail, anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditório, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias e assim por diante. São textos que circulam no mundo, que têm…

metodológico, desenvolvido por nós, com base teórica nos pressupostos do Ensino por Investigação, cuja característica é a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem. As HP’s são textos fictícios com finais abertos, que terminam com uma pergunta, conduzindo os alunos a desvendarem os problemas propostos relacionados ora ao tema Sol, ora ao tema Lua. Durante as contações de histórias é propiciado às crianças um momento para que levantem hipóteses e discutam a respeito do…