Perguntas Sobre Alfabetização

família. Telma Weisz, especialista em alfabetização, começou a ler e escrever em contato com gibis e uma lista de nomes de pessoas da família escrita por sua mãe “ela usava as palavras conhecidas para comparar com as outras que encontrava.” (Nova Escola,Abril 2012). SIMPSON ( 1968 ) apresenta métodos capazes de facilitar o aprendizado de crianças em desenvolvimento motor sendo este aproveitado na escola. Para Ferreiro (1989), o problema da alfabetização foi sempre uma decisão tomada…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Os caminhos do aprendizado da leitura e da escrita Autora: Profa. Isilda Lozano Perez O diálogo entre os conceitos de Alfabetização e Letramento A cartilha como material didático de Alfabetização Os Métodos de alfabetização O diálogo entre os conceitos de alfabetização e letramento Certamente você já ouviu a expressão “ Fulano é letrado” como sinônimo de “ Fulano é culto”. Nesse contexto, quem é “ iletrado” é inculto. Como as palavras mudam…

Narrativa de alfabetização do livro. Interações: com os olhos de ler. “Ninguém começa a ser professor numa terça-feira ás 4 horas da tarde... Ninguém nasce professor ou marcado para ser para ser professor. A gente se forma como educador permanentemente na prática e na reflexão sobre a prática”. (Freire, 1991, p.32). Conforme pontua Fonseca (2013), aprender a ler significa atribuir sentido à leitura. Não se trata apenas de decifrar códigos ainda que isso seja necessário, quando…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Sem Disciplina Letramento e Alfabetização Nome Tutor Presencial Nome Marilaine da Silveira Nome Professor EAD Profa. Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Nome Aluno(a) Nome Grazieli RA Número 1015817539 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor

O leitor terá oportunidades de ter um novo método para a educação que brotava ali no sertão o amor que há vinte anos. Um lugar pequeno que foi construído para o reencontro do Paulo Freire acabou virando um lugar de debate sobre a questão popular e assim houve varias perguntas que não havia respostas. Na cidade de Mossoró, participou de uma semana de arte e filosofia que tinha sua programação elaborada toda em literatura de cordel pelo educador Crispiniano Neto. Nesse contexto o autor…

perguntando-o se seria possível usar os dois “óculos”, o da religião e o outro o da Ciência, ao mesmo tempo, ou se os dois seriam exclusivos. Usa-se somente um ou concilia-se os dois? Com sua quinta mensagem, Maria, interroga o professor Giordano sobre a questão do por que a religião se faz tão fortemente presente em discussões, como por exemplo a que a eles já decorriam. Giordano faz sua observação em três pontos, ou por ele chamado de dimensões : o primeiro ponto vai sob o argumento…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LEONILDA APARECIDA MARCELO A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL PARA A ALFABETIZAÇÃO Londrina 2010 LEONILDA APARECIDA MARCELO A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO DIGITAL PARA A ALFABETIZAÇÃO Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

criança,suas idéias e hipóteses sobre a escrita, antes desta estar na escola e ser alfabetizada (...) há uma desconsideração da capacidade que os aprendizes têm de formular hipóteses, analisar o sistema da língua escrita e usar diferentes estratégias e indícios auxiliares no seu processo de descoberta; assim como uma ausência de consideração das questões relativas ao seu caráter de funcionalidades da escrita. Segundo Magda a questão do método de alfabetização ainda constitui um…

participação nas práticas sociais, nos significados culturais pelos quais se interpreta e representa a realidade, por meio do desenvolvimento de quatro competências básicas: ler, escrever, falar e escutar. Considerando a citação e os nossos estudos sobre Alfabetização e Letramento, leia as afirmativas a seguir. Marque apenas aquela que não está de acordo com a idéias expressas. Percebemos que o planejamento e a realização de projetos permitem articular os conteúdos de língua oral…

domingosvictor ENTENDENDO O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ASPECTOS GERAIS 1. O que é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa? O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Ao aderir ao Pacto, os entes governamentais se…