Perguntas Sobre Adhocracia

graças à melhor produção com aumento dos conhecimentos e das habilidades das pessoas, tecnologias, etc. Assim, a produtividade está relacionada a como reduzir custos ou a como aumentar a produção. Retorno sobre o investimento: um dos principais objetivos das empresas é aumentar a taxa de retorno sobre o capital investido. A taxa de retorno do investimento constitui um precioso indicador da eficiência da empresa na aplicação de seus recursos. O lucro constitui a força motivadora que leva…

dar conta das atividades nele propostas. Lá, estarão agendadas todas as atividades, inclusive aquelas a serem realizadas em equipe ou encaminhadas, em data previamente determinada, ao Professor-Tutor. OBJETIVO E CONTEÚDO No Mentoria, refletiremos sobre o ambiente de negócios no mundo contemporâneo, ressaltando o papel da aprendizagem como processo o qual possibilita que as pessoas criem, inovem, desenvolvam e experimentem novas formas de conhecimento, visando ao sucesso individual e…

clicando no ícone ao lado. 13 LINKS IMPORTANTES Quer saber mais sobre o assunto? Então: Acesse o portal Administradores. Disponível em: . Acesso em: 16 nov. 2011. O artigo aborda o conteúdo “Comportamento Organizacional” com bases teóricas de diversos autores. Acesse o site RH – referência sobre Gestão de Pessoas. Disponível em: . Acesso em: 16 nov. 2011. Trata-se de uma entrevista com o Doutor Pedro Zany Caldeira sobre “Presença da Gestão de Comportamentos nas Empresas”. Leia o…

direção e controle. (Megginson; Mosley; Pietri Junior – ADM: Conceitos e Aplicações – Editora Habra Ltda). 2) É o processo de tomar e colocar em prática decisões sobre objetivos e utilização de recursos (Maximiano). Processo – Significa atividade ou ação. A ADM é o processo ou atividade dinâmica, que consiste em tomar decisões sobre objetivos e recursos. Decisões - escolhas (planejamento, organização, direção ou coordenação, controle). Recursos (instalações, espaço, tempo,…

de forma integrada. A Avaliação de Desempenho ocorre como uma relação de troca, envolvendo e mantendo a relação interpessoal entre chefe e subordinado, assim, é preciso entender como as pessoas se comportam quando devem expor as suas considerações sobre o assunto e em contrapartida como o avaliado reage, sendo esse um dos principais objetivos de uma avaliação de desempenho (BERGAMINI e BERALDO, 2007). De acordo com Bergamini e Beraldo (2007, p. 29) “as pessoas não fazem as mesmas coisas…

professor. Aqui são oferecidos materiais complementares adicionais, prontos para serem aplicados em sala de aula. São eles:Exercícios: Questões oferecidas para facilitar a compreensão dos capítulos.Tem como objetivo fazer com que os alunos, através de perguntas conceituaisde acordo com os roteiros de cada capítulo fixem as idéias e conceitoscentrais.Discussão das afirmações: Afirmações de especialistas relacionadas deacordo com cada capítulo.Sugestão de Pesquisa: Temas oferecidos para o…

pagamento como contrapartida de seu trabalho? A resposta é pode ser simples: as organizações precisam mudar, adaptar-se a novos desafios e realidades e para mudar necessitam mudar as pessoas - já que elas são ao mesmo tempo o agente transformador e sobre quem a mudança deverá agir (mudar um processo e uma máquina é fácil, agora não é fácil mudar quem está por trás, operando-a). Mudar formas de pensar, mudar formas de se ver, mudar formas de se comportar, mudar recompensas, mudar…

com a organização, e não apenas com o produto ou serviço que ele esteja adquirindo. Esses clientes estão atentos ao tratamento dado pelo pessoal de vendas, à forma como são embalados os produtos, à propaganda, à velocidade de reação, às notícias sobre a empresa, à forma de faturar, como o pessoal de assistência técnica se comunica com eles, ao modo como o pessoal de entrega se veste e, até com a postura política assumida pela empresa. Para uma empresa encantar e conquistar os seus…

valorizados em um ou mais contextos culturais. 7 Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Tipos de Inteligência 8 Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Inteligências Múltiplas: Questão Crítica • A pergunta que se torna crítica é: O que pode ser feito para que tais diferenças possam se tornar centrais ao processo de ensino e aprendizagem? 9 Capítulo 1 – Comportamento Organizacional e Comunicação Pedagogia Revolucionária: Paulo…

Aqui são oferecidos materiais complementares adicionais, prontos para serem aplicados em sala de aula. São eles: Exercícios: Questões oferecidas para facilitar a compreensão dos capítulos. Tem como objetivo fazer com que os alunos, através de perguntas conceituais de acordo com os roteiros de cada capítulo fixem as idéias e conceitos centrais. Discussão das afirmações: Afirmações de especialistas relacionadas de acordo com cada capítulo. Sugestão de Pesquisa: Temas oferecidos para o…