Perguntas Do Texto A Caixa De Brinquedos

espiou a caixa de correio ao abrir o portão do seu jardim.Em geral havia um monte de folhetos publicitários,além de envolepes grandes destinados à sua mãe. O pai de sofia era capitão de um enorme petroleiro e ficava afastado a maior parte do ano.Quando estava em casa,algumas semanas alteradas, calçava pantufas e se dedicava a alegrar a vida de sofia e da mãe dela.Mas, quando partia para alto-mar sua ausência era muito sentida. Hoje havia apenas uma cartinha na caixa…

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. A empresa ‘Comercial 1.000 - Presentes e Brinquedos Ltda.’ é uma empresa de médio porte do ramo de presentes e brinquedos (comércio). Ela terceiriza sua contabilidade para a empresa de assessoria e consultoria contábil ‘Paccioli Serviços Contábeis’. A ‘Comercial 1.000 - Presentes e Brinquedos Ltda.’ se encontra com algumas informações contábeis de 31/12/2012, bem como, tem as informações (fatos contábeis)

construindo no decorrer de seu desenvolvimento físico e intelectual. Material utilizado e Critério do Jogo O material utilizado foram oito cartões nas cores azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom, branco, preto e um roteiro de perguntas. Os critérios adotados para a seleção dos sujeitos foram quatro crianças com idade entre cinco a oito anos, com nível sócio-econômico semelhante, não apresentar problemas de aprendizagem, compreender as regras do jogo e conhecer as…

Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar necessidades e sentimentos; Interessar-se pela leitura de histórias; Familiarizar-se com a escrita no cotidiano com livros, revistas, histórias e etc; Aprender a escutar textos e histórias; Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano; Escolher livros para ler; Demonstrar capacidades de reconto de histórias; Participar de pequenas dramatizações; Reconhecer as…

contado, em voz alta, para os alunos, a história de “Flicts” texto de Ziraldo, trabalhando as estratégias de leitura. (Será feito perguntas ao longo do texto, para ver se eles adivinham o que é Flicts). Em seguida será mostrado um vídeo da historia de Flicts para melhor entenderem. Será Pedido para que cada um deles desenhe o que eles acham que seja Flicts e que, em seguida, expliquem a representação feita para Flicts. Haverá Perguntas: Por que ninguém quer brincar com o “solitário…

pegar o seu cartão e colar no painel da chamada, uma espécie de sapateira com bolsos transparentes, que pode ser feito sobre uma base de papel-cartão. Varie essa atividade colocando a foto da criança com o animal de estimação, alguém da família, o brinquedo preferido etc. Como se trata de uma chamada, é possível repetir essa atividade diariamente, quando todas as crianças estiverem presentes, durante os primeiros meses do ano. Retome-a se um novo membro entrar no grupo. CADÊ? ACHOU!…

Material: ● um caixa de madeira enfeitada (como se fosse um baú de tesouro) ● um espelho dentro da caixa (cobrindo todo o fundo) Sugestão – use uma caixa de sapato, encapada com papel pardo – passe uma tinta escura – cole diversos objetos (pedras de bijuterias, botões diferentes, relógios estragados, correntes, etc). a) Diga que você encontrou um tesouro o maior do mundo e que vai mostrar para cada um, mas ninguém deve contar que está na caixa. b) uma a uma as crianças olham dentro…

relações entre a vida dos alunos e professores e o conhecimento que as disciplinas nem sempre coincidem com o das disciplinas escolares, e outros saberes não disciplinares vão elaborando. Tudo isso para favorecer o desenvolvimento de estratégias de perguntas, interpretação e apresentação do processo seguido ao estudar um tema ou um problema, que por sua complexidade, favorece o melhor conhecimento dos alunos e dos docentes de se mesmos e do mundo em que vivem. O professor é o…

...........................3 2 VISITA À ESCOLA...................................................................................................4 2.1 Figura1: Jogos Infantis–Pieter Bruegel Kunsthistorisches Museum Viena. 3 PERGUNTAS E RESPOSTAS.................................................................................7 4 VISÃO SOBRE PEDAGOGIA SEGUNDO LARROSA.............................................9 5 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..................................

pertinência nos diversos grupos dos quais participa, respeitando suas regras básicas de convívio social e a diversidade que os compõe. Natureza e Sociedade • Manifestar curiosidade e interesse pelo evento social da Copa do Mundo formulando perguntas e manifestando opiniões próprias. • Ampliar os conhecimentos sobre a Copa do Mundo e perceber como esse evento mobiliza o povo brasileiro. • Valorizar o patrimônio cultural de seu grupo social e despertar o interesse por conhecer…