Educação

Projeto Identidade Quem sou eu??? _____________________________________________________
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE VARGINHA PROJETO – IDENTIDADE ELABORAÇÃO: Míria Azevedo de Lima Bartelega --------------------------------Agosto / 2010 I – A Questão da Identidade no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Considera-se como objetivos da educação de crianças de 0 a 6 anos, entre outros:
●

ter uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfiança, identificando cada vez mais suas limitações e possibilidades e agindo de acordo com elas. adotar hábitos de autocuidado, valorizando as atitudes relacionadas com higiene, alimentação, conforto, segurança, proteção do corpo e cuidados com a aparência; identificar e enfrentar situações de conflitos, utilizando seus recursos pessoais, respeitando as outras crianças e adultos exigindo reciprocidade.

●

●

Auto-estima A autoestima que a criança aos poucos desenvolve é, em grande parte, interiorização da estima que se tem por ela e da confiança da qual é alvo. É importante que os adultos refiram-se a cada criança pelo nome. II- O que Forma a Identidade de uma Criança. Vamos trabalhar com alguns eixos que consideramos significativos e apropriados para o trabalho com crianças de 6 a 8 anos e que contribuem para a formação de sua Identidade:
● ● ● ● ●

Nome Auto-estima Imagem Interação com as pessoas (família, escola e grupo social) Respeito à diversidade.

III – Justificativa Trabalhar a identidade das crianças é uma das formas mais seguras de favorecer o conhecimento e a convivência entre elas. Ajudando-as a perceberem que

também atuam no mundo em que vivem. Auxiliando-as a conhecer-se melhor podemos contribuir para a aceitação do outro, das diferenças e reforçar as atitudes de respeito à diversidade. IV – Objetivo Geral Criar situações contextualizadas que favoreçam a construção da identidade das crianças, como parte do processo de formação pessoal e social. V – Objetivos