Performance Artes

Significado; Página 7 – Origem; Página 8 – Quem são; Página 9 – Quando Surgiu; Página 10, 11, 12 – Entrevista com Susi Ferrari e La Diva Croquete; Página 13, 14, 15, 16 – Genealogia dos objetos e montagem dos corpos; Página 17, 18, 19, 20 – Performance art e liminaridade; Página 21 – Conclusão; Página 22 – Bibliografia. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Resumo…

Departamento de Desenho e Artes Visuais Departamento de Desenho e Artes Visuais Apostila de Artes Visuais para a 1A Série do Ensino Médio Elaboração: equipes de Artes Visuais / Unidades Centro e São Cristóvão III Org. profa. Greice Cohn1 ARTE CONTEMPORÂNEA ORIGENS, PROPOSTAS, CARACTERÍSTICAS E NOVAS LINGUAGENS Revisando conceitos: 1. ACADEMICISMO O termo academicismo está ligado à existência das academias e da arte que foi produzida naquelas instituições. A primeira academia de arte…

COLÉGIO ESTADUAL ARTE CONTEMPORÂNEA Trabalho de Arte Terceiro Bimestre 2˚ ano do ensino Médio Turma: xxxxxxxxxxx Aluno: xxxxxxxxxx Número: xx Cidade de xxxxxxxx ano de 2014. SUMÁRIO Introdução O que é Arte Contemporânea Tipos de Arte Contemporânea Conclusão Bibliografia INTRODUÇÃO A arte contemporânea é construída não mais necessariamente com o novo e o original, como ocorria no Modernismo e nos movimentos vanguardistas. Ela se…

criação. O conceito em questão é abordado como estrutura de conhecimento para a constituição de uma política de ação menos causal e mais articulada com o acontecimento em atos performativos. Palavras-chave: Corpo, Metáfora, Metonímia, Criação, Performance. Introdução No ato de criação e construção de sua proposições poéticas o artista lida com complexos processos de conhecimento que, em grande parte, são apartados de uma intencionalidade, controle ou consciência do agente. Para…

3 ANTIGUIDADE CLÁSSICA IDADE MÉDIA IDADE MODERNA 4 IDADE CONTEMPORÂNEA ANTIGUIDADE CLÁSSICA 1 • A arte e a técnica confundem-se; • O artesão que tem competências técnicas é visto como artista. A arte é um saber fazer; • O artista e o artesão não se distinguem; • Procurava a harmonia para o espírito e para o olhar; • A arte não é a expressão de um individuo mas sim da sua técnica e habilidade. ANTIGUIDADE CLÁSSICA 1 Vênus de…

ERIKA YAMAMOTO LEE JUM NAKAO: MODA E PENSAMENTO ARTÍSTICO FLORIANÓPOLIS – SC 2012UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS ERIKA YAMAMOTO LEE JUM NAKAO: MODA E PENSAMENTO ARTÍSTICO Orientador: Prof. Dr. Orientadora: Drª. Rosângela Miranda Cherem …

Gradua-se em educação artística, com habilitação em música, pela Universidade do Rio de Janeiro - Unirio, em 1996. Faz cursos de arte com o pintor, desenhista e gravador Luiz Ernesto (1955), na Escola de Artes Visuais do Parque Lage, entre 1986 e 1992, e com o pintor Luiz Pizarro (1958), no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro - MAM/RJ, entre 1986 e 1987. Suas primeiras performances são Cabeçânus, Somamão, Degustador e Libélula, no Teatro Sérgio Porto, Rio de Janeiro, 1996; e Trilho,…

curso de artes plásticas na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), na cidade de São Paulo, entre os anos de 1965 e 1969. Já em 1967 apresentou a obra Nuvens, com imagens esquemáticas, feitas em madeira, que ajudavam no universo infantil, principalmente nos quadrinhos. A artista vem, ao longo dos últimos, anos realizando inúmeras intervenções compostas de luzes de néon, muitas vezes formando palavras. Se trata aqui de um exercício sutil de escrita poética, aliado a um conhecimento da…

_______________________________________________ _______________________________________________ “A arte sempre foi produzida com os meios de seu tempo” Arlindo Machado RESUMO A introdução do vídeo nesta era traz novos elementos para o debate sobre o fazer artístico. O artigo a seguir propõe uma reflexão sobre arte e mídia na era contemporânea, a partir da obra de Bill Viola. Em primeiro momento,…

os seguintes recortes, fundamentais quando se trata de arte contemporânea: UMA CONVERSA SOBRE A ARTE DE HOJE BIENAL E BIENAIS CURADORIA E EIXOS CONCEITUAIS PLURALIDADE LUGAR DA ARTE SISTEMA DA ARTE CAMINHOS DA ARTE O ESPAÇO DO EDUCADOR está em conexão direta com a sala de aula, por isso vamos abordar questões recorrentes no ensino de arte contemporânea, abrindo possibilidades de investigações para traçar novos percursos e trajetórias da arte na escola. Boa investigação! APRESENTAÇÃO…