Perfil Pedagogico Do Serviço Social

Legais---------------------------------------------------------------------- |03 | |3 |Caracterização físico-social do ambiente Escolar-------------------------- |03 | |3.1 |O Meio--------------------------------------------------------------------------- |03 | |4 |Perfil da turma de estagio e do corpo administrativo da escola----------- …

uma escola são eles: conselho de escola, direção, setor técnico administrativo, setor pedagógico, instituições auxiliares, corpo docente e corpo discente. * Projeto Político Pedagógico PPP: é o elemento fundamental para a organização da escola, é nele que se define o trabalho pedagógico, a missão da escola, as questões curriculares e metodológicas, as concepções, a avaliação, o tipo de gestão adotado, o perfil do aluno e do professor e outros pressupostos que definem a dinâmica…

desvincularmo-nos do perfil idealizado pelo senso comum – de que pedagogo e docente são termos semelhantes. Na verdade, este perfil ora é idealizado pelo senso comum, ora por uma gama de educadores que tem a pedagogia e a docência como sinônimas. Porém, não é o caso, uma vez que existe uma diferença entre a ação pedagógica e a ação docente. É necessário entender “que o trabalho pedagógico não se reduz ao trabalho escolar e docente, embora todo trabalho docente seja um trabalho…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA Reitora: Profª Drª Malvina Tânia Tuttman Pró-Reitora de Graduação: Profª Drª. Loreine Hermida da Silva e Silva Decana do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde: Profª Drª Lucia Marques Alves Vianna Diretor do Instituto de Biociências: Prof.Dr. Alcides Wagner Serpa Guarino Rio de Janeiro…

determinaram certo perfil profissional que, por suas características, implicava uma formação perfeitamente adequada aos sistemas econômico e sóciopolítico vigentes. A mais fiel imagem desse apertador de parafusos, construída por Chaplin em “Tempos Modernos”, mostra exatamente aquilo que ele era: mais uma peça na engrenagem industrial. Um trabalhador com visão tão acanhada do processo produtivo e tão habituado a agir assim, teria dificuldades para compreender as relações sociais em suas…

RESUMO Esta pesquisa sugere uma reflexão sobre o papel político-pedagógico do gestor diante da realidade brasileira. Com objetivos de buscar alternativas sobre a questão da gestão escolar democrática, inserida em uma organização educacional no município de Viseu, ainda mantendo características que não contemplam as atuais exigências da vida social. No qual surge a necessidade de um pensar crítico a respeito dos saberes necessários á prática do gestor. Acrescentam-se ainda algumas…

apesar de duas estarem no mesmo seguimento, tem propostas diferentes, porém atingem públicos comuns as duas. Duas das empresas são do ramo de Recursos Humanos atuam na contratação e substituição de funcionários e serviços e geral, através de contratos com empresa para quem prestam serviços em geral. PALAVRAS-CHAVE: Alcance Recursos Humanos, Executiva RH. ESTRUTURA 1. ALCANCE RECURSOS HUMANOS 07 2. EXECUTIVA RH 11…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL KROTON-IUNI Políticas setoriais 8º Semestre Plano Brasil Sem Miséria: Município de Cuiabá-MT Discente: Maria Ester Sales Docente: Arlete Ventura Cuiabá, 2015/2 INTRODUÇÃO Este estudo tem a pretensão de levar a informação sobre o Plano Brasil Sem Miséria, no município de Cuiabá-MT. Assim como os programas e projetos que estão incluídos dentro do Plano e apresentar as estimativas de famílias atendidas no município, e essas…

Guia para a concepção de cursos e materiais pedagógicos Nota de Abertura As cada vez mais acentuadas exigências em matéria de qualidade e adequação das intervenções formativas apontadas pela sociedade, particularmente pelas organizações, aconselham vivamente o recurso a novas formas de pensar e organizar as oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento de competências. Actualmente colocam-se às entidades formadoras e aos profissionais de formação grandes desafios no que toca ao

oferece, relacionamento com as outras escolas,etc. 2. Caracterização do Meio Social, Econômico e Cultural. Ambiente físico e social: condições geográficas, acesso, aspectos demográficos, migrações, estrutura etária da população, etc. Situação sócio-econômica: nível de renda familiar, condições de trabalho da população, principais setores de atividade econômica, perfil profissional dos pais, acesso a serviço de saúde, condições de habitação... Aspectos…