Percepção No Processo Educativo

valores e representações sobre o processo saúde-doença. Diversas pesquisas têm demonstrado que a informação é apropriada pelos indivíduos, que elaboram significados próprios do que lhes foi transmitido 896 Saúde Soc. São Paulo, v.21, n.4, p.895-908, 2012 (Lima-Costa e col., 2002; Gazzinelli e col., 2005). Os aspectos subjetivos, igualmente, devem ser analisados através do papel das histórias de vida na construção da capacidade volitiva. A percepção pessoal, portanto, aparece…

da teoria, fazendo com que aspectos antes só presenciados pelos colaboradores fossem disseminados para todos. “Sempre buscamos assegurar a qualidade do serviço e a segurança dos nossos colaboradores, por isso a importância de aproximá-los dos processos normativos da companhia. O resultado dessa inserção proporcionou à CPFL um grande salto nas atividades operacionais”, afirma o gerente de Segurança, Saúde e Qualidade de Vida, Luiz Carlos de Miranda Júnior. Além do manual, a…

conteúdos será trabalhado individual ou em pequenos grupos dependendo do nível de desempenho, necessidade e relacionamento dos mesmos objetivando trabalhar as dificuldades e favorecer a eficiência cooperativa entre aluno, professor e família no processo educativo. O educando freqüentará a sala de articulação durante o tempo que for necessário, devendo ser seguido programa elaborado de acordo com suas necessidades . Os conteúdos desenvolvidos serão de acordo com o ano e as necessidades…

que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim são rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há algum tempo. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão associadas à…

CRISTINA DIAS DA CRUZ 1. TEMA Educação Ambiental como forma de conscientização, nos diferentes espaços escolares. 2. OBJETIVO Este trabalho tem como objetivo examinar de maneira mais especifica a percepção ambiental dos alunos da educação escolar, aplicando tais conhecimentos à educação ambiental no ensino, visando a melhoria da qualidade da educação integral, no sentido da sensibilização e conscientização a respeito da conservação da natureza.

ao ambiente. Mesmo sabendo que a capacidade de aprendizagem do indivíduo é ilimitada, a deficiência em aspectos como inteligência, motivação, maturação, percepção, que também estão ligados ao seu estado orgânico e emocional, acaba por comprometer o potencial de aprendizado do aluno em sala de aula , levando-o a apresentar dificuldades nesse processo. Tais dificuldades são algumas das causas responsáveis em levar a criança ao fracasso escolar e,consequentemente, à exclusão, ocasionando…

seja compreendido e aceito, cada vez mais o paradigma ecológico, cuja proposta é a compreensão da realidade em suas inter-relações e não apenas pura soma de entidades individuais, Junges (2004, p. 55) declara a emergência de um novo paradigma de percepção e compreensão da realidade. Para o autor “é necessário assumir uma racionalidade dialógica, bioempática e holística para acercar-se da realidade natural e social, e dessa maneira fazer frente aos desafios ambientais”. O desafio…

e estudantes A sala de aula é o local que se estabelece relações interpessoais. A relação professor-aluno é, ou deveria ser, tão intensa que formam um “par educativo” Marchand(1985) Neste capítulo vamos analisar e criticar a relação professor-aluno onde poderemos identificar os seguintes itens: Importância do par educativo no processo didático Observar as perspectivas rogeriana, psicanalítica e construtivista Constatar procedimentos e estratégicas que favorecem relação…

avanço para repensar e refletir o processo educativo que envolve a organização, fazendo da escola um espaço de formação para todos que fazem partes dela. O professor no decorrer do processo educativo deve ser capaz de observar, refletir e investigar sua prática pedagógica para que através dela possam analisar estratégias que promovam a melhoria no ensino-aprendizagem. Na opinião dos professores pesquisados a educação é um processo ou soma de atos educativos encadeados em função…

ensino de arte na escola, e as distinções básicas destas práticas para com as ações educativas em museus. Finalizando, apresentaremos os programas e a estrutura do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca do Estado de São Paulo, bem como os materiais educativos por nós produzidos. Sobre museus Os museus são definidos nos estatutos do Conselho Internacional de Museus, ICOM, como uma “instituição sem fins lucrativos, permanente, a serviço da sociedade e de seu desenvolvimento, e aberta ao…