Percebemos Que A Criança Interpreta O Mundo Dentro De Um Sistema

I) Considerações Iniciais A Ciência da Informação está sendo desafiada a pensar a globalização do mundo. No fim do século XX, quando se anunciava o século XXI, ela já se defrontava com dilemas que se abrem com a globalização das coisas, pessoas e idéias. Existem processos e estruturas sociais, econômicos, político-educacionais, culturais e outros que apenas começam a ser estudados. Além do que é local, regional e nacional, colocam-se problemas novos e fundamentais com a emergência da Sociedade

CRISTIANE DA SILVA BIOFÍSICA DA AUDIÇÃO Belo Jardim 2010 1 GLÍCIA MARIA FERREIRA MATOS LUANA RAFAELA GOMES FERREIRA SARAH STHEFANIE ALVES DE OLIVEIRA SHEILA CRISTIANE DA SILVA BIOFÍSICA DA AUDIÇÃO Relatório da disciplina de Biofísica dos Sistemas apresentado no curso de Bacharelado em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem do Belo Jardim - FAEB, como requisito parcial para aprovação da Unidade, ministrada pela professora Ms. Maria Goretti Soares. Belo Jardim 2010 2 …

enunciativa, voltada às necessidades mais imediatas, dispersa, sendo considerada um “caos”, enquanto a escrita era caracterizada como planejada previamente, mais ligada à cultura de um povo e à elaboração intelectual, coesa e bem estruturada. Desse modo, percebemos que a língua escrita foi e é supervalorizada. Segundo Faraco e Tezza, uma das razões históricas da supervalorização da escrita sobre a oralidade é que “ao longo dos séculos, nós nos transformamos numa “civilização…

interesse dos educandos pela leitura. PAULO FREIRE (1982) em sua metodologia de alfabetização afirma que ―É a leitura da palavra que proporciona a leitura do mundo‖ e dentro desta concepção de aprendizagem, observamos que as novas gerações trazem características diferenciadas que convocam os profissionais da educação a uma reflexão de suas ações. Percebemos que a leitura em busca dos conhecimentos, antes feita apenas através de livros, vem perdendo lugar para a leitura digital, advinda…

determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a criança ou adulto reconhece. Segundo essa corrente, a criança que vive em um ambiente em que se leem livros, jornais, revistas, bulas de remédios, receitas culinárias e outros tipos de literatura (ou em que se conversa sobre o que se leu, em que uns leem para os outros em voz alta, leem para a criança enriquecendo com gestos e ilustrações), o nível de letramento será superior ao de uma criança cujos pais não são…

dinâmica da sensação e da percepção dentro dos cinco sentidos primários. 39 Visão (ondas de luz) 39 Audição (ondas sonoras) 40 Tato (dor) 41 Olfato (odor) 41 Paladar (doce, salgado, amargo, e acido) 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS 43 REFERÊNCIAS 44 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será apresentado como são vistos a sensação e a percepção no ponto de vista científico para complementar o ser humano, onde será abordado como ocorre o funcionamento de cada sistema, tanto no meio externo…

como uma forma de entendimento que tanto propicia a compreensão de sua existência, como lhe oferece um direcionamento para sua ação, um rumo para seguir ou, ao menos, para lutar por ele. Ela estabelece um quadro organizado e coerente de visão de mundo, sustentando uma proposição organizada e coerente de agir [...] A filosofia não de modo algum uma simples abstração independente da vida. Ela é, ao contrário, a própria manifestação da vida humana e a sua mais alta expressão. Traduz o…

dificuldades no processo de aquisição da leitura e da produção escrita no contexto do ensino público. O desinteresse dos alunos do 8° e 9° ano pela leitura, pelos temas propostos pelos professores dificultam o desenvolvimento das atividades escritas dentro e fora do ambiente escolar. A falta de acompanhamento dos pais nas atividades escolares, o pouco incentivo a leitura em casa e a falta de informação sobre qualquer assunto, faz com que ocorra o fracasso escolar, no que diz…

psicanalítico, é para a psicologia o ponto central, tendo como maiores influências, Fromm e Ericsson. Sucintamente, a percepção é modo de tirar inferências dos comportamentos. É o primeiro contacto com a realidade circundante. Ninguém percepciona o mundo tal e qual como ele é, ou seja, a percepção não espalha a realidade, é a nossa avaliação e interpretação do meio. A percepção confunde-se constantemente com sensação. A sensação tem a ver com a estimulação dos órgãos sensoriais, como…

teórico para embasar sua prática no cotidiano escolar. Essa postura exige profundas mudanças nas atitudes pedagógicas. Independentemente das condições que a escola e o sistema educacional proporcionam à sua prática docente, é da responsabilidade de cada professor motivar suas aulas, tornando-as atrativas e prazerosas, preparando a criança para que está vá se constituindo um sujeito crítico de suas próprias ações e meio em que vive. Por essa razão, o aprofundamento sobre o lúdico se faz…