Pense Nas Sua Experiencias Escolares

segurança no ambiente alguns cuidados são necessários. Na escola, tudo deve estar na mais perfeita ordem para que o aluno sinta-se valorizado e encontre no ambiente escolar a esperança de uma vida melhor, desde quem recebe o aluno no portão, até as instalações da sala de aula e outras dependências da instituição. O preparo do ambiente escolar, tornando-o acolhedor, agradável e bonito aos olhos de todos, é uma ação pedagógica de responsabilidade do gestor da instituição. Muitas…

TÉCNICO EM SECRETARIADO ESCOLAR A psicologia ou as psicologias CIÊNCIA E SENSO COMUM Quantas vezes, no nosso dia-a-dia, ouvimos o termo psicologia? Qualquer um entende um pouco dela. Poderíamos até mesmo dizer que “de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco”. O dito popular não é bem este (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas parece servir aqui perfeitamente. As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos

sociais com o objetivo de conhecer os princípios de um processo de ensino aprendizagem que considera a especificidade da educação de jovens e adultos e seu público, em visto o percurso histórico da modalidade no Brasil. O estágio é uma experiência enriquecedora para a formação de futuros educadores, por possibilitar o contato direto com os possíveis espaços de atuação do pedagogo. Durante o estágio podemos vivenciar um pouco da realidade das salas de aula além de por em prática partes da

O memorial como instrumento reflexivo: um relato de experiência acadêmico-pedagógica Alcides Leão Santos Júnior1, Lenina Lopes Soares Silva2 Resumo: Relata-se uma experiência acadêmico-pedagógica desenvolvida no Seminário Temático: “Sociedade e Educação”. Objetiva-se com esse relato, promover a discussão em torno do memorial enquanto contribuição para reflexões sobre Sociedade e Educação, por levantar inúmeras possibilidades temáticas sobre questões sociais cotidianas ligadas à…

caráter histórico e contextualizado, as concepções de gênero sofrem variações relacionadas ao contexto e ao tempo no qual os sujeitos se inserem (Scott, 1995). Nesse sentido, os sentidos atribuídos às feminilidades e masculinidades, bem como, a experiência de “ser homem” e “ser mulher” não se referem a entidades estanques, mas são (re)significados pelos sujeitos e sofrem diversos tipos de influências, como as socioculturais e geracionais. Para atingir os objetivos da pesquisa, foi…

O objetivo do mesmo é proporcionar ao futuro docente a pesquisa em educação inclusiva, na busca de enumerar reflexões em torno dos aspectos pedagógicos, administrativos, políticos e filosóficos assim como tantos outros que compõem uma instituição escolar, levando ao conhecimento da prática pedagógica com estes alunos, e ainda ter a possibilidade de ver como a escola se organiza para o atendimento deles. Além disso, tenho por objetivo apresentar noções sobre o conceito de inclusão…

que avalia também o trabalho realizado na instituição. Avaliar é um dos grandes dilemas que vivem todos(as) os(as) professores(as). Historicamente, a escola carrega denúncias sobre o uso indevido que faz da avaliação. Você já deve ter vivido experiências em que a avaliação na escola serviu como instrumento para separar os que sabiam dos que não sabiam, quem poderia prosseguir ou quem teria que repetir tudo o que deveria ter aprendido durante todo o ano. Deve se lembrar, também, do…

Introdução Este relatório é o resultado decorrente do estagio curricular supervisionado em gestão. Durante o relato descreverei os aspectos observados no decorrer desse período que com certeza foi muito proveitoso. A Gestão Escolar é um assunto de grande importância estratégica na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma sociedade cada vez mais atual em termos de conhecimento, em que o progresso da telecomunicação, da informatização e das descobertas…

Inclusão Escolar na Perspectiva da Educação para Todos de Paulo Freire "Só, na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado, é quem pode ensinar a pensar certo. E uma das condições necessárias a pensar certo é não estarmos demasiados certos de nossas certezas" (FREIRE, 1996). Embora Paulo Freire tenha desenvolvido sua pedagogia dialógica e política anteriormente ao movimento mundial de inclusão, sua filosofia se mostra tão contemporânea que ainda tem o poder de se…

maior desafio de um amador que está começando a navegar nessa turbulenta magia de ensinar e aprender. A educação de estágio é apenas uma fase dessa viagem, que aqui se apresenta como, mais um meio de preparação crítica, de acrescentamento de experiência e de criação profissional; creio de um novo autor didático no universo das letras e linguagens culturais, ricas em “falares e dizeres”. O pior dessa viagem seria não partir... Brito A. Joubert. 3 1. INTRODUÇÃO:…