Pensar Sobre As Metas Da Escola Para Trabalhar A Questão Da Diversidade é Uma Responsabilidade De Todos Os Agentes Do Processo Educativo Nesse Sentido O Curriculo Representa Um Elemento Essencial

Resumo: INTRODUÇÃO A escola é um espaço cultural onde se encontram diversos atores sociais: professor/ professor, professor/aprendiz, professor/comunidade escolar. Em um ambiente com tanta multiplicidade de costumes e atividades é comum que haja conflitos, afinal nem sempre todos que participam tem os mesmos pensamentos e ideias. Em meio a essa situação, cabe aos gestores educacionais, em…

Cruz da Silva EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA ESCOLA São Paulo 2011 Instituto Sumaré de Educação Superior – ISES Faculdade Sumaré Licenciatura em Pedagogia Aparecida Cruz da Silva RA: 0810234 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA ESCOLA Trabalho apresentado como requisito final para obtenção do título em Pedagogia

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho monográfico a todos as crianças especiais ao meu amigo e ex-aluno Salvador uma pessoa especial para o meu aprendizado na carreira de professor, onde tive que aprender a entender para ensinar, a todos meus familiares, meu Pai (em memória), minha mãe, meu irmão e especialmente a minha esposa Leidi Diana e meu Filho Daniel Antony.

Educação Pública do Estado do Paraná chegam às escolas como um documento oficial que traz as marcas de sua construção: a horizontalidade, que abraçou todas as Escolas e Núcleos Regionais de Educação do Estado e a polifonia, que faz ressoar nelas as vozes de todos os professores das Escolas Públicas Paranaenses. Os mesmos princípios democráticos que fundamentam a construção destas Diretrizes solicitam, dos professores, o engajamento na contínua reflexão sobre este documento, para…

por essa viagem tão maravilhosa empreendida através do caminho das letras. Agradecimentos A todos que torceram para que esse trabalho se concretizasse. Agradeço aos meus professores os quais pouco a pouco e cada um ao seu modo, me mostrou o valor da nossa língua, da amizade e da busca incessante do conhecimento. Aos colegas de sala com quem orgulhosamente divido todos os meus sucessos, glórias, alegrias e tristezas. À minha família e amigos que juntamente…

assuntos, terminologias e fatos, conhecer maneiras de lidar com estes fatos, tendências, seqüências universais e abstrações. É o momento de não só veicular ou repassar informações, mas estabelecer junto a esses mecanismos a implantação de um processo educativo vinculado a Gestão Empresarial, reconhecendo sua importância em formar profissionais atuantes e comprometidos com um trabalho mais direcionado. O pedagogo se constitui como um dos vértices, articulados a outros profissionais, a…

ciência e corpo: para uma reconciliação do pensar e do sentir Lucina Jiménez 59 As tramas da cultura Patricio Rivas 77 Notas sobre educação e a escorregadia determinante cultural Saúl Sosnowski 83 Reflexões sobre a relação entre Cultura e Educação e a experiência da Educação Básica no Brasil Jurema Machado 97 As relações entre políticas culturais e políticas educacionais: para uma agenda comum Alfons Martinell Sempere 113 Sobre os autores 139 O…

de Souza Orientador Profº....................................................................................................................... Suplente Dracena 2012 Epígrafe Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre, não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferente. Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado, mas, consciente do inacabamento, sei que…

base o que é desenvolvido ou praticado no seu cotidiano, a partir daí analisar a aplicação prática ou transposição didática dos referenciais teóricos, numa perspectiva reflexiva. Para tanto, há a necessidade que o profissional seja capaz de refletir sobre sua prática e direcioná-la segundo a realidade em que atua e voltada aos interesses e às necessidades da empresa e dos demais profissionais, fundamentada na epistemologia da prática e na prática reflexiva. A aprendizagem, a qualificação…

CASCAVEL 2011/2012 2 Escola é... o lugar onde se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos.... Escola é, sobretudo, gente. Gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em cada um se comporte como colega, amigo, irmão. Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.…