Pensar Planejar Escrever Rever

histórias, relatos pessoais, dentre outros. Assim, as práticas de sala de aula devem ser orientadas no sentido de levar a criança, durante as atividades de leitura e produção de textos, a compreender que o que se escreve e a forma que se usa ao escrever estão diretamente relacionados ao efeito que o texto procura produzir no leitor, ou seja, a sua finalidade. Como discutido nos outros cadernos desta unidade, além de inserir o aluno nas situações de letramento, é necessário levá-lo a…

1.2. Objetivo Geral Possibilitar ao aluno estagiário comprometer-se como um bom observador do ambiente escolar, envolvendo se nas atividades previstas levando em conta o confronto teoria e pratica de forma que faça o estagiário pensar e refletir sobre o processo educativo. 1.3. Objetivos Específicos Associar a teoria com a pratica. Oportunizar o acesso e o conhecimento através de instrumentos metodológicos. Possibilitar a construção e ampliação do conhecimento

e mentor, Giovanni Caputo, por ter me acompanhado mais uma vez nesta aventura. Meus agradecimentos também a todos os que aplicaram a técnica Pomodoro, que individualmente ou como um grupo, ajudando a disseminar o conceito e me incentivando a escrever este artigo: Piergiuliano Bossi, Sandu Claudia, Su Meihua, Federico De Felici, Alessandra Del Vecchio e Jill Connelly, para citar alguns. Obrigado a todos aqueles que aprenderam a técnica através de Pomodoro minhas oficinas, os seus…

de grande aplicabilidade. A máxima dos autores: “Escuto e esqueço Vejo e me lembro Faço e compreendo” Parece de certa forma adequada para ajudar adolescentes dessa faixa etária, que tem no fazer, no pensar sobre o concreto, muito mais facilidade do que no abstrair. A própria organização do processo do geral para o específico ajuda a melhor integração dos componentes de uma escolha. Saliento, contudo, que mesmo em propostas como a de…

• Estabelecimento de Metas – Assumir metas e objetivos que representem desafios e tenham significado pessoal; definir, com clareza e objetividade, o que se quer atingir e em que prazo. • Planejamento e Monitoramento Sistemáticos – Planejar, dividindo tarefas de grande porte em tarefas menores com prazos definidos; revisar constantemente seus planos, considerando resultados obtidos e mudanças circunstanciais; manter registros financeiros e utilizá-los para tomar decisões. •

Classificar e analisar dados. • Pensar de forma criativa. • Aumentar a efetividade do seu trabalho diário. De maneira muito geral, podemos classificar as ferramentas como: • A busca de soluções de problemas de maneira criativa • O mapeamento do processo • A organização de informações • A análise de dados Solução de problemas de maneira criativa Solucionar problemas de maneira criativa significa aproveitar oportunidades e ampliar sua forma de pensar para incluir idéias que…

crescimento do plantio à colheita. Principais prioridades PEDAGÓGICO A Steiner abordagem infância reconhece que a experimentação de "escrita" e números é parte do desenvolvimento normal de uma criança. Por exemplo, uma criança naturalmente vai 'Escrever' sinais para os seus jogos ou conkers uso e conchas como "dinheiro". No entanto, a aprendizagem formal é introduzido até a criança começa a escola com o aumento do 7. Acreditamos firmemente que as crianças se não fisicamente,…

no colégio de aplicação da UERJ e tem sido um facilitador do processo de inclusão dos alunos atendidos. Participei deste projeto como bolsista de iniciação a docência e acompanhei dois estudantes do colégio. Decidi aproveitar esta experiência e escrever este trabalho de conclusão do curso de Pedagogia. Meus objetivos específicos da pesquisa foram: observar e descrever quais intervenções têm sido feitas nos dois casos que acompanhei; investigar se todas as intervenções têm a mesma…

amigo e mentor, Giovanni Caputo, por ter me acompanhado mais uma vez nesta aventura. Meus agradecimentos também a todos os que aplicaram a técnica Pomodoro, que individualmente ou como um grupo, ajudando a disseminar o conceito e me incentivando a escrever este artigo: Piergiuliano Bossi, Sandu Claudia, Su Meihua, Federico De Felici, Alessandra Del Vecchio e Jill Connelly, para citar alguns. Obrigado a todos aqueles que aprenderam a técnica através de Pomodoro minhas oficinas, os seus…

estudar a língua literária, ou seja, a língua utilizada pelos grandes escritores do passado – como Homero, considerado autor da Ilíada e da Odisseia - prescrevendo as construções gramaticais encontradas nessas obras como modelo para todos que quisessem escrever obras literárias em grego, desprezando a língua contemporânea que desde aquela época já se diferia e muito da utilizada pelos escritores clássicos, porém essa normatização era apenas para a escrita e não para a língua falada.…