Pensar Não Doi

qual não se pode pensar nada maior pode existir somente na mente de quem o afirma ou nega? Só existem duas respostas possíveis. Ou bem o ser do qual não se pode pensar nada maior existe somente na mente ou bem o ser do qual não se pode pensar nada maior existe também fora da mente. Anselmo pretende mostrar que a primeira opção está errada.” Sobre o trecho acima do texto “Anselmo, platonismo medieval e o argumento ontológico” explique como Anselmo comprova que o ser do qual não se pode…

gestores, funcionários. Todos os trabalhadores da saúde devem ser capacitados não só com teoria e técnicas mais sim, com sutileza e doçura para atender seus pacientes, com isto todos nós poderemos ter um atendimento civilizado, ainda que com “o pé no chão do seu coração” como o diz um trecho do poema de Carlos Drummond. E o poeta Carlos Drummond nos mostra que estamos fazendo a humanização do modo errado, humanizar não é ter humanos em todo lugar, mas sim ser humano. E para isso o…

Pensar estrategicamente Com a queda do muro de Berlim (1989), surge em ritmo extraordinário uma nova era, batizada de era da produtividade, em substituição à era da experiência, resultado da interação da produtividade com uma velocidade quase inacreditável, combinando conhecimentos de vários universos com rapidez digital. Inúmeras conquistas surgem, multiplicando-se resultados que são velozmente disponibilizados para utilização pela sociedade. Assim, a globalização pode ser…

condições para os povos se desenvolverem e para domina-la foram disseminadas categorias preconceituosas por parte de outros continentes. Um povo que é visto como excluído e desigual. Diante dessa exclusão o fato de a África ter sido berço da escrita não teve muita importância nem foi difundido por parte dos dominadores Europeus. Os povos africanos adotavam a oralidade isso fez com que fossem classificados como analfabetos porém algumas comunidades possuíam seus métodos de comunicação…

diz que filosofia não deve ser aprendida como um sistema ou teses, pois esses não são sua verdade pessoal. “O legítimo filosofar é a tentativa de responder PESSOALMENTE a uma pergunta PESSOAL” Também defende a ideia de que a filosofia deve exprimir a realidade. “... a filosofia deve partir de certa experiência, ou seja, da presença imediata de uma realidade que aí está.” “Toda filosofia verdadeiramente grande foi atingida por haver um determinado aspecto do real.” Esses dois pontos…

pois os dois resultavam no mesmo significado; o problema é a relação entre aquilo que se pensa, e aquilo com que se defronta e torna-se preocupação do pensamento. Ao se pensar em algo, o pensamento desta e o próprio pensamento em si, se unem naquilo que é pensado, tornando-se o ser daquela coisa. Só a dois caminhos para o pensamento, do que decorrem importantes inferências lógicas, que serão embriões de tais estudos, como consequência, somente aquilo que se pode pensar, é ser; pois não se pode

mundo, a realidade) um “fluxo perpétuo”, o escoamento contínuo dos seres em mudança perpétua. “Não podemos banhar-nos duas vezes no mesmo rio, porque as águas nunca são as mesmas e nós nunca somos os mesmos”. Se tudo não cessa de se transformar perenemente, como explicar que nossa percepção nos ofereça as coisas como se fossem estáveis, duradouras e permanentes? Segundo Heráclito, há dois tipos de conhecimento: • O conhecimento que nossos sentidos nos oferecem (que é a…

Conclusão No capitulo 7 Capacidade de Reflexão do livro de Leila Navarro diz que não é só os brasileiros que tem preguiça de pensar e sim pessoas de diversos países e explica que o problema é que nas intuições de ensino só nos ensinam a memorizar as coisas e não a pensar e também não nos ensinaram os 7 tipos de pensamentos que somos capazes de realizar que são : pensamento dedutivo, pensamento indutivo, pensamento analítico, pensamento sintético, pensamento sistêmico, pensamento…

naturais, os artesãos desenvolviam uma nova forma de pensar, na base da tentativa e do erro. Para eles, não importava o porquê das coisas, desde que elas funcionassem. Denominamos essa linha de pensamento de prático, do qual surgiram diversos instrumentos que possibilitaram atividades como a caça, a arquitetura e a agricultura. Com o passar do tempo, surgiram os filósofos, que questionavam a ideia de tudo ter uma explicação divina e que não aceitavam os fatos sem antes…

Silvino Santin Resumo A filosofia, em princípio, não tem a competência para definir em que consiste a identidade da educação física. Entretanto a reflexão filosófica poderá apontar possíveis caminhos que levem a construir uma identidade. Num primeiro momento, com base na hermenêutica heideggeriana, é preciso escutar as palavras. E as palavras, educação física, não deixam dúvidas, trata-se de uma ação pedagógica referente ao físico. Mas esta compreensão não é uma conclusão, ela precisa…