Pensar E Raciocinar Utilizar A Razão Para Solucionar

conhecimento lógico-matemático? - Como se dá a passagem de um estado de conhecimento mais elementar para um conhecimento mais avançado? Muitos filósofos preocuparam-se também com essas mesmas questões. Para resolvê-las eles acreditavam ser suficiente utilizar os métodos de análise reflexiva ou especulação dedutiva. Suas conclusões eram baseadas em idéias e não em fatos. Há duas correntes filosóficas principais que explicam de modo distinto o problema do conhecimento: o Empirismo…

verbal e simbólica. Nesse estágio, ela inicia a nomear objetos e raciocinar intuitivamente, mas ainda Não consegue realizar operações propriamente lógicas; fase bastante egocêntrica, ela realiza representações mentais de objetos. Operatório- concreto- A criança começa a formar conceitos como os de números e classes. Possui lógica consistente e habilidade de solucionar problemas concretos Operatório formal- o adolescente começa a raciocinar a forma lógica com enunciados puramente…

referência indispensável para os processos neurais que nós experienciamos como sendo a mente. “Não parece que a razão tenha qualquer vantagem em funcionar sem a ajuda da emoção pelo contrário. É provável que a emoção ajude a razão sobretudo no que diz respeito aos assuntos pessoais e sociais que envolvem risco e conflito.” Damásio (2000) Existe actualmente um reconhecimento de que a razão e as emoções não são incompatíveis, aliás Salovey (1995, cit. Por Cunha et al., 2006) afirma…

Moral é o conjunto de práticas, costumes e padrões de conduta formadora da ambiência ética. Trata-se de algo que varia no tempo e no espaço, porquanto cada povo possui sua moral, que evolui no curso da história, consagrando novos modos de agir e pensar. Distinção: a) Coercibilidade (ex.: ação de alimentos, etc.), inicialmente dizia-se que o Direito era uma ordenação coercitiva da conduta humana (Hans Kelsen). Entretanto, a verdade é que o Direito é uma ordenação coercível da conduta humana.

de uma grande variedade de situações e na resolução de inúmeros tipos de problemas encontrados no cotidiano. Isto implica no fato de que todas as crianças e jovens precisam desenvolver a sua capacidade de fazer uso da matemática para examinar e solucionar situações problemáticas, para refletir e comunicar, do mesmo modo que desenvolver a autoconfiança suficiente para realizá-lo. Dificilmente há aprendizagem sem que esta esteja integrada em afetos. A parte emocional é definitiva na área…

palmada no soldado Isto é o que se quer dizer pela mesma quantidade de dor". Se considerarmos que é maldade infligir tanta dor a um soldado, então se deve considerar igualmente maldade causar a mesma quantidade de dor a um cavalo, seja qual for a razão. Richard Ryder descreveu a postura filosófica que afirma: pertencer a uma espécie como única consideração, é moralmente irrelevante, como pertencer a uma raça (racismo) ou a um gênero (sexismo). Peter Singer não disse, como divulga a…

descobrindo coisas novas, através do contato e troca de saberes sobre o meio em que vive. O ser humano nasceu para aprender, apropriarse de todos os conhecimentos desde os mais simples, como, levar uma colher à boca até os mais complexos, como, solucionar problemas. E é isso que faz do ser humano participativo entre o meio em que vive integrado na sociedade; a esse ato de interação, de troca, de apropriação é que damos o nome de EDUCAÇÃO, “Esta não existe por si: é uma ação conjunta…

sector público como forma de as solucionar e/ou de as evitar. Neste sentido, começámos por fazer uma breve resenha sobre o aparecimento da intervenção pública na economia de mercado. Seguidamente, fizemos um levantamento de alguns objectivos de tal intervenção, e evidenciámos a perspectiva moderna por oposição à tradicional. Neste seguimento, lançámos um olhar aos bens públicos e às externalidades, como exemplificação de falhas de mercado e como uma razão para a intervenção do…

de aplicação da filosofia na sala de aula que inovou todo o processo educacional de sua época. O que mais se preza na FpC não é o rendimento quantitativo, mas sim o qualitativo. Para Lipman, filosofar não é decorar datas nem teorias, mas aprender a pensar criticamente, sem ferir ou desrespeitar o pensamento de outro. Palavras-chave: filosofia, criança, comunidade de investigação, Lipman ABSTRACT This research consists of literature concerning the attempt to Matthew Lipman of developing…

personalidade, da linguagem e para a inclusão social da criança. Atividades como brincar, contar histórias, oficinas de desenho, pintura e música, além de cuidados com o corpo, são recomendadas para crianças que frequentam a escola nesta etapa. Em razão das particularidades desta etapa de desenvolvimento, três princípios básicos estruturam em torno da Educação Infantil, que são ao mesmo tempo complementares e indissociáveis. São eles: o educar, o cuidar e o brincar. Na Educação…