Pensar Criticamente O Serviço Social Na Contemporaneidade E Apresentar O Resultado Desta Reflexão Na Forma De Um Relatório Final

contemporâneo, pode-se dizer que o Serviço Social carrega consigo um grande desafio a ser superado. Esse desafio consiste em pensar e fazer da prática profissional um instrumento de enfrentamento às questões postas pelo modo de produção capitalista, o qual, segundo Iamamoto (2004), “não é parceira da eqüidade, não rima com igualdade” (p.18). Verifica-se o tempo todo o agravamento das expressões da “questão social”, entre elas, a quebra das normas sociais vigentes. O que…

(Bomfim, 1995, p.l2). A década de 30 é marcada pela influência das ciências do comportamento, que fornecem informações sobre condiçóes e instrumentos de aprendizagem, e pelo surgimento da Psicologia Industrial, que aborda o trabalhador de forma fragmentada em habilidades e traços de personalidade(psicometria). As necessidades de treinamento são definidas pela área de )ecursos humanos com base no perfil do trabalhador. Nos anos 50 e 60, o treinamento enfatiza as questões…

objetivos. À minha orientadora Marineli Joaquim Meier por ousar e acreditar na concretização deste estudo. À provedoria e a diretoria administrativa da Santa Casa de Misericórdia de Ponta Grossa – PR, que viabilizou financeiramente a construção desta pesquisa. Aos enfermeiros da Santa Casa pela valiosa contribuição como profissionais, companheiros e pessoas especiais. Ao corpo docente do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná, âncora do desenvolvimento…

que tem como objetivo o desenvolvimento da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, social e intelectual. Entender como se dá a assimilação do conhecimento na criança requer estudos e pesquisas em algumas teorias do desenvolvimento do infante, entre as principais estão as teorias de Piaget e Vygotsky. O Curso de Construção do Conhecimento na Educação Infantil traz para o aluno uma análise e reflexão das pricipais teorias de aprendizagem da criança. O aluno aprenderá, entre outras…

IPA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Marcela Rodrigues da Silveira INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL: TRABALHANDO O EMPOWERMENT DE MULHERES COM TRANSTORNO MENTAL PORTO ALEGRE 2009 1 MARCELA RODRIGUES DA SILVEIRA INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL: TRABALHANDO O EMPOWERMENT DE MULHERES COM TRANSTORNO MENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro Universitário Metodista IPA, como requisito para obtenção de Grau de Bacharel em Serviço Social.…

Rua Florêncio de Abreu, n.º 848 – 8.º andar – Luz – São Paulo / SP – Fone: 2927-9076 SUPERINTENDÊNCIA DE SAÚDE GERÊNCIA PSICOSSOCIAL BASES DE APOIO TÉCNICO PARA O SERVIÇO SOCIAL NA FUNDAÇÃO CASA SUPERINTENDÊNCIA DE SAÚDE GERÊNCIA PSICOSSOCIAL ÍNDICE ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................. 3 APRESENTAÇÃO…

acadêmico é marcado por uma constante necessidade de leituras e escritas, para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e…

UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Arianne Blasina de Castro PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL JUNTO DAS FAMÍLIAS EM PROGRAMA DE ERADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL - PETIEM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL PORTO ALEGRE 2012 ARIANNE BLASINA DE CASTRO PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL JUNTO DAS FAMÍLIAS …

ARNALDO PUATI TOMÁS ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS CABINDA-ANGOLA 2010 [pic] BIRCHAM INTERNATIONAL UNIVERSITY ARNALDO PUATI TOMÁS ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS DOUTORADO PhD EM EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA

Relatório de Estágio em Gestão Escolar FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE MACEIÓ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR MACEIÓ – ALAGOAS 2011 ORLANDO JOSÉ DE ASSIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de Avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, do Curso de Licenciatura em Pedagoga da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC – EaD…