Pensar A Relação Entre Pedagogo E Regente De Sala De Aula

............... 09 2.3.4. PERFIL DO PROFESSOR OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ................................................................................. 10 2.3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS ..................................... 10 3. PLANO DE AULA .......................................................................................... 12 3.1. IDENTIFICAÇÃO .................................................................................. 12…

......................................18 3.4 QUARTA OBSERVAÇÃO PARTICIPATAIVA.............................................19 4. PLANO DE AULA.........................................................................................19 4.1 PRIMEIRO PLANO DE AULA.....................................................................19 4.2 SEGUNDO PLANO DE AULA.....................................................................21 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................

................................................... 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola ......................................................................................................... 3- Plano de Aula ............................................................................................. 4- Regência..................................................................................................... Considerações Finais .................

localizada à Rua Henrique Dias, 21, bairro zona 06, CEP 87205-030, tendo como telefone (044) 3637-2827, endereço para correspondência eletrônica: escolalidiausuyohigmail.com. O principal objetivo desta atividade de estágio foi verificar como a atuação do pedagogo pode trazer benefícios às atividades educacionais em ambientes de educação inclusiva, sob a ótica da Educação Especial. Também foi um dos objetivos desta atividade, constatar a importância do profissional de pedagogia nas ações…

Supervisionado foi minha primeira experiência que me proporcionou o primeiro contato direto com os alunos da Educação Jovens e Adultos na qual posso perceber que os alunos do turno noturno da escola Tancredo de Almeida Neves, Cariacica- ES freqüentam as aulas cansadas, após um dia de trabalho com um único objetivo que são a aprendizagem, evolução e o tempo que ficou perdido durante determinados anos por não poder estudar, e sendo assim essa oportunidade surge agora. E mesmo tão…

OBSERVAÇÃO__________________________ 06 3 - RELATÓRIO DA REGÊNCIA_____________________________ 08 3.1 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 1_____________09 3.2 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 2_____________11 3.3 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 3____________12 3.4 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 4_____________14 3.5 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 5_____________15 4 – CONSIDERAÇÕE FINAIS________________________________18 5 -…

07, 08 e 09 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO …..................................................09 e 10 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.................10 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO...................................................................10 e 11 2.3.4 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA TURMA ESTAGIADA.....11 PLANO DEESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL........................................

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Salete Regina Lugle Tutor de sala: Ana Maria Rio Verde 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO…

atuam na escola estagiada: ................................ 7 2.3.2. Descrição das atividades do pedagogo: ........................................................................ 8 2.3.3. Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada: 9 3. PLANO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL............................................................. 9 4. DESENVOLVIMENTO DA AULA ....................................................................................…

para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do Estágio. Professora: Ms Suzana Pinguello Morgado Tutor(a): Gilda Helena Zioli MARINGÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO 5 3 GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR 6 4 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 10 4.1 IDENTIFICAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DO CAMPO DO ESTÁGIO 10 4.2 ASPECTOS HISTÓRICOS 12 4.3 ORGANIZAÇÃO DA UNIDADE EDUCATIVA 12 5 ANÁLISE DOS DOCUMENTOS…