Pensando Bem Em Tudo O Que A Gente Vê E Vivencia E Ouve E

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como tema principal a vivência de profissionais que atuaram em desastres naturais, com o objetivo de investigar como estes profissionais que atenderam pessoas durante situações de desastres naturais compreendem o impacto desta atividade em suas vidas. Visto que os profissionais envolvidos nestes eventos estão expostos a situações de alto estresse, verificou-se a necessidade de desenvolver uma pesquisa que compreenda como estas experiências são sentidas e…

olhar eles correndo e bagunçando a nossa casa, eu quero viver e aproveitar cada segundo e cada minuto ao seu lado. Eu quero olhar no fundo bem no fundo dos teus olhos e te dizer o quando te quero, quero te abraçar bem forte. Quero segurar nas tuas mãos pra não solta-las mais. Quero dormir ao teu lado, e ao amanhecer ser o primeiro ao te desejar “bom dia”. Quero tudo e muito mais, mais só quero se for com você.” — Só com você. (ft da família) FICAR LONGE SÓ TEM ME MOSTRADO O…

sua obra literária em verso e em prosa. Como poeta, desdobrou-se em múltiplas personalidades conhecidas como heterónimos, objeto da maior parte dos estudos sobre sua vida e sua obra. Centro irradiador da heteronímia, auto-denominou-se um "drama em gente". CAI CHUVA DO CÉU CINZENTO Cai chuva do céu cinzento Que não tem razão de ser. Até o meu pensamento Tem chuva nele a escorrer. Tenho uma grande tristeza Acrescentada à que sinto. Quero dizer-ma mas pesa O quanto comigo minto.…

bicho e declarou que elefante deveria ser um tipo de tronco de árvore. Outro segurou o rabinho e declarou que elefante era uma espécie de chicotinho para espantar moscas. O último esbarrou no animal deitado e não teve dúvida: elefante é uma parede bem grossa. Cada um estava convencido de ter feito uma boa apreciação do que lhe tinha sido apresentado... mas nenhum chegou a perceber o que era mesmo um elefante. Outras parábolas podem passar uma idéia semelhante. É o caso daquela que nos…

por confiar em mim, que sempre pude lhes oferecer tão pouco: a vontade e esperança de poder ajudálos. Aos participantes deste estudo, que aqui receberam os nomes de Pe. Sávio, Pe. Felipe, Pe. Otávio e Pe. Gabriel, que partilharam comigo suas vivências, sentimentos e pensamentos, enriquecendo de forma ímpar e singular o percurso trilhado. 3 Sumário Apresentação 1) Primeiras palavras .......................................................................................06 Parte I 2)

Não tente me prender que não é assim que você vai me entender! Eu posso estar sozinha mas eu sei muito bem pra onde vou! "Disciplina é liberdade; Compaixão é fortaleza; Ter bondade é ter coragem!!!" Então vem, que eu quero amar você. ♪ Linhas paralelas se encontram no infinito. E quando o assunto é você, meu egoismo fala mais alto "É loucura odiar todas as rosas porque uma te espetou. Entregar todos os teus sonhos porque um deles não se realizou, perder a fé em todas as orações…

meu amor, mas que tenha minha amizade. Alguém que roube minha confiança e leve meu coração de brinde. Alguém que deixe o mundo pra me dar um beijo. Alguém que encontrasse o que procurou a vida toda, aqui dentro de mim. Alguém pra ser meu, de um jeito bem clichê. Digo, repito, falo outras mil vezes. De trás para frente, de frente para trás. De canto, de lado, da maneira que for. Eu quero você. Que tenha clichê, ciúmes, malicia, sacanagem, egoísmo, afeto, loucuras, falhas, erros, acertos,…

2013 Sentidos e afetos no Alto Xingu: fazer o belo, fazer humano As próximas páginas serão dedicadas a uma investigação do papel das experiências sensoriais e afetivas na manutenção (ou) transformação ontológica nas cosmologias alto-xinguanas, pensando a articulação entre estas o papel desempenhado pela ética e pela estética (que podem ser pensadas como uma ético-estética) em tal processo. O material aqui investigado e sintetizado advém da produção etnográfica realizada entre os…

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Leia a poesia e, em seguida, reflita sobre a questão apresentada: “É bom ser criança É bom ser criança, Isso às vezes nos convém. Nós temos direitos Que gente grande não tem. Só brincar, brincar, brincar, Sem pensar no boletim Bem que isso podia nunca mais ter fim.” (Toquinho) Podemos dizer que as concepções de criança: I- São construções históricas. II- Fundamentam-se na tarefa de educar como uma responsabilidade da família. III- No entendimento…

um(a) líder religioso(a) de tradição oral, um(a) brincante, um(a) cantador(a), tocador(a) de instrumentos tradicionais, contador(a) de histórias, um(a) poeta popular, que, através de uma pedagogia que valoriza o poder da palavra, da oralidade, da vivência e da corporeidade, se torna a biblioteca e a memória viva de seu povo. Em sua caminhada no mundo, ele(a) transmite saberes e fazeres de geração em geração, fortalecendo a ancestralidade e a identidade de sua família ancestral e…