Pensamentos Pedagógicos Gregos

A MUSICA A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos. Se pararmos para pensar e lembrar com certeza em algum momento de nossa vida, uma música ficou marcada, fazendo nos se sentir felizes, tristes, zangados etc... A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações. E já fazia parte da educação desde há muito tempo, pois na Grécia antiga, era considerada como fundamental para a formação dos

antropocêntrica.  Imitação Clássica – retorno à cultura clássica, estudo do grego e do latim.  Individualismo – o Homem sente-se valorizado e orgulhoso de suas capacidades.  RENASCIMENTO História:  Invenção da imprensa de Gutemberg  Invenção da Bússola  Grandes navegações (Descobrimento da América, do Brasil)  Origem do capitalismo comercial  Busca de explicações científicas  Teoria Heliocêntrica PENSAMENTO PEDAGÓGICO RENASCENTISTA Educação:  Mais prática  Cultura…

Montes ao escrever o texto O Sentidos da Educação define o período da Grécia Antiga como a “aurora da razão”, ali , pela primeira vez, a emergência de um pensamento racional venceria o poder do mito para explicar o mundo. Assim concluímos que uma das maiores contribuições da civilização grega foi na educação de forma que, filósofos e pensamentos daquela época são objeto de estudos ainda nos dias de hoje. Ainda podemos destacar a cidadania como contribuição da civilização grega, freses…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES KAIQUE OTÁVIO DE PAULA NICOLAU PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Mogi das Cruzes 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES KAIQUE OTÁVIO DE PAULA NICOLAU RGM: 11131103865 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Mogi das Cruzes 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Justificativa 3. Hipóteses 4. Discussão Teórica 5. Metodologia 6. Cronograma 7. Referências

dos exercícios físicos eram elementos obrigatórios na educação dos que iriam defender a coletividade. O mínimo de conhecimento era oferecido aos responsáveis pela manutenção econômica. Com essa proposta, Platão deu um novo direcionamento pedagógico ao homem grego, ao privilegiar uma educação que enfatizava a formação intelectual e moral, uma vez que pretendia qualificar o homem para participar efetivamente da vida social - inclusive como chefe de Estado - segundo suas próprias…

apenas pelo pensamento. A physis é imortal e as coisas que ela cria são físicas e mortais. Os seres gerados pela physis estão em constante mudança de qualidade (o branco amarelece, o quente esfria, o dia vira noite, etc) e de quantidade (o pequeno cresce, o longe fica perto, o rui aumenta e diminui, etc), mas mesmo estando em constante transformação, o mundo não perde sua ordem, sua estabilidade. -O movimento das coisas e do mundo chama-se devir e segue leis rigorosas conhecidas pelo…

mulheres medievais frequentaram as escolas episcopais justamente com os homens, pois deveriam depois de adultas,administrar os feudos,juntamente com seus irmãos,maridos e filhos. Resposta:C Foram nos Mosteiros medievais que os textos deixados pelos gregos e romanos foram preservados, principalmente pelo trabalho dos monges copistas. 2) “(...) De uma tribo a outra, de uma a outra região, diferem as técnicas, os meios, os objetivos explicitamente afirmados da crueldade; mas a meta é…

Teatro e Pedagogia O teatro no pensamento educacional, desde os primórdios da história da civilização ocidental, apresenta inúmeras contradições. Nos gregos do século V A. C., Platão defendia uma educação baseada no jogo e Aristóteles considerava o teatro como instrumento do conhecimento humano. A dialética do teatro, se arte ou educação, atravessa o pensamento romano. Enquanto para Horácio o teatro deveria educar e divertir, Sêneca entendia que desviava o povo da séria ocupação de aprender.

HISTÓRIA DA FILOSOFIA Anderson Pedro Laurindo1 Resumo O presente artigo visa uma profunda investigação sobre o tema da liberdade; seu contexto histórico, os principais pensadores que investigaram sobre o tema, qual a visão da liberdade segundo o pensamento do homem de hoje e a principal questão que é se a liberdade verdadeiramente existe ou se é apenas uma mera ideologia repetitiva utilizada pelo homem durante a história. Busca-se criar hoje em dia uma sociedade progressista e ao…

antiga TEMA: O início do pensamento filosófico na Grécia Antiga HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Antiga INTERDISCIPLINARIDADE: História TRANSVERSALIDADE: Ética DURAÇÃO: 02 aulas de 50 minutos. AUTORIA: Angélica Silva Costa. OBJETIVO: Apresentar os principais conceitos sobre a filosofia antiga dando um maior foco ao pensamento filosófico socrático. Além disso, refletir sobre os conceitos comparando-os com a atualidade. CONTEÚDO: Abordar sobre o filósofo Sócrates e seu pensamento. Dar ênfase à…