Pensamentos Pedagógicos Gregos

reconhecer-se". d) A caverna representa a escola tradicional, cujo modelo pedagógico apenas reproduz as imagens do mundo exterior, não encontrando a verdadeira essência da realidade e da virtude. e) A essência da Pólis está assentada na política e na narrativa cosmogônica. A caverna é o princípio do rompimento com a reprodução técnica da sabedoria empreendida pelos sofistas. 14. Um dos princípios para o despertar do pensamento filosófico, para Platão, é a admiração, ou seja,…

como preparação para a guerra. Os exercícios físicos praticados pelos gregos tinham um caráter natural. Os seus esportes eram basicamente fundamentados no atletismo (correr, saltar e lançar) e realizados em total estado de nudez (ginástica significa a “arte de desenvolver o corpo nu”). Isto tudo sem o descuido dos aspectos fisiológicos que as atividades merecem e, principalmente o cuidado estético que distinguia o homem grego. A concepção de educação era baseada na comunhão do corpo e…

Antropologia Origina-se do Grego Antropos (homem) e logos (teoria, ciência), portanto significa todas as teorias a respeito do ser humano. Investiga a concepção de ser humano, ou seja, a partir do que o ser humano é, reflete sobre aquilo que se pensa que ele deva ser. Antropologia Científica Estuda as diferentes culturas existentes e divide-se em: Física: Estuda a evolução humana como o corpo físico e animal, ao longo do tempo, desde os primatas. Cultural: Tratam as diferentes…

um período de desenvolvimento que prevê um olhar histórico, revelador das relações sociais, para que se perceba a construção social da percepção da infância. O autor caracteriza o século XIII por não existir crianças dotadas de uma expressão de pensamento particular, mas homens de tamanho reduzido. Elas apresentavam as características físicas (porte físico, musculatura, traços do rosto) de homens pequenos. A infância no período medieval não era entendida em seu caráter real, respeitando…

AD1 – FILOSOFIA Questão 1) Tema: A relação do docente com as novas técnicas. Com o avanço da tecnologia, as escolas e universidades estão tendo novos desafios pedagógicos, e esses desafios precisam ser vencidos pelos docentes, integrados de forma aberta, equilibrada e inovadora. Esse processo não depende só dos professores, mas também de uma capacitação dos mesmos, de uma sala de aula equipada e atividades diferentes, que chamem a atenção dos alunos, mas é preciso que haja recursos…

conquista da qualidade As origens da poética É preciso acrescentar que não somente um arquiteto mas qualquer pessoa tem condições de fazer projetos, todos tem a capacidade no pensamento a produção de idéia e imaginação. Na Grécia antiga a palavra poética era chamada pelos gregos de poión (igual a qualidade) Esse pensamento emplementa uma série de operações para concretização da idéia de bom (ticuica) boa- qualidade técnica de belo (estética) bela- leitura do significado e bem…

1. Dois relatos míticos  A Filosofia é grega, nascida nas colônias gregas no século VI a.C.  O mito era uma forma de pensamento que existia antes da Filosofia, porém ela ainda existe no nosso meio.  Dois mitos:  Origem da noite – povos indígenas, maué, nativos dos rios Tapajós e Madeira.  Origem dos males – gregos dos tempos homéricos.  Mito não é lenda, fábula ou crendice.  “Na linguagem comum costuma-se identificar o mito à mentira”.  O mito é mais expressivo e…

1. Dois relatos míticos A Filosofia é grega, nascida nas colônias gregas no século VI a.C. O mito era uma forma de pensamento que existia antes da Filosofia, porém ela ainda existe no nosso meio. Dois mitos: Origem da noite – povos indígenas, maué, nativos dos rios Tapajós e Madeira. Origem dos males – gregos dos tempos homéricos. Mito não é lenda, fábula ou crendice. “Na linguagem comum costuma-se identificar o mito à mentira”. O mito é mais expressivo e rico e não…

1. Dois relatos míticos v A Filosofia é grega, nascida nas colônias gregas no século VI a.C. v O mito era uma forma de pensamento que existia antes da Filosofia, porém ela ainda existe no nosso meio. v Dois mitos: Ø Origem da noite – povos indígenas, maué, nativos dos rios Tapajós e Madeira. Ø Origem dos males – gregos dos tempos homéricos. v Mito não é lenda, fábula ou crendice. Ø “Na linguagem comum costuma-se identificar o mito à mentira”. Ø O mito é mais expressivo e…

produto deteriorado. A Paidéia não é para os gregos um “aspecto exterior da vida” e por isto convém nos asseguramos do seu autêntico sentido. É preciso voltar os olhos para as fontes de onde brota o impulso criador do nosso povo. Para todos os povos o conteúdo da educação parece ser o mesmo: moral e prático, ao mesmo tempo; reveste-se da forma de mandamentos e se apresenta como comunicação de comunicação de conhecimentos e aptidões profissionais à qual os gregos deram o nome de téchne.…