Pensamento Pedagogico E A Construção Da Escola

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina; Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento Pedagogico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Seminario de Pratica II. Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Ro0sely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Ramapazzo, Raquel Franco Utinga-BA 2015 DESENVOLVIMENTO Toda comunidade escolar possui particularidades e metas específicas, o Projeto Político Pedagógico, é um documento legal, que define a identidade e a…

do curso de Pedagogia; Nos anos 20, surge a figura dos técnicos em educação. A propagação, no Brasil, dos ideais da Escola Nova e a criação da Associação Brasileira de Educação (ABE) impulsionaram essa categoria profissional; No final do período autoritário, inicia - se questionamentos no Brasil sobre o papel dos especialistas em educação e, em especial do coordenador pedagógico; A ascensão de Getúlio Vargas à presidência da República em 1930, cuja política definiu os rumos do Brasil para uma

Formação de Professores: Saberes e Identidades. In: Pimenta (org.) Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo. Cortez. 1999. A abordagem sobre a formação de professores tendo como ênfase a identidades e saberes da docência vem sendo refletido por vários autores, pelo fato, dessa problemática ser um dos principais assuntos para se buscar a melhoria da formação docente. Um desses autores que questionam a temática é Selma Garrido Pimenta, a qual trás em seu bojo a discussão sobre…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO NORTEADOR DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICA NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado a Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação para o ingresso ao Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia – PPGE/UNIR na linha de pesquisa: “Política e Gestão Educacional”. Profa. Dr. Aparecida Luzia Alzira Zuin Orientadora: PORTO VELHO – RO JULHO - 2014 1. TEMA PPP- Projeto Político…

GESTÃO, COMUNIDADE E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Otávio Henrique da Silva Sousa 1 Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão…

e sim no amplo respeito de ensinar e aprender. Prof. Roberlandio Alves. RESUMO O presente estudo tem o objetivo de mostrar como podemos introduzir as atividades lúdicas no cotidiano da escola, com o propósito de enriquecer o aprendizado das crianças de educação infantil e dos anos iniciais de escolas públicas. O objetivo do trabalho é mostrar a importância dessas atividades como melhoria e de como trabalhar com elas oferecendo uma educação diferenciada para os futuros cidadãos.…

autores brasileiros da área da Educação (GASPARIN, 2002; GASPARIN, 2008; SAVIANI, 2003; SFORNI, 2004). Considera-se, mediante o estudo realizado, que valer-se de proposições da Teoria Histórico-Cultural pode contribuir grandemente para um trabalho pedagógico diferenciado, capaz, quiçá, de fazer frente aos desafios atuais postos ao professor em termos de teorias, metodologias e práticas, com vistas à efetiva aprendizagem de todos os educandos. Palavras-chave: Teoria Histórico-Cultural.…

OS COMPUTADORES CHEGAM À ESCOLA: E, agora professor? 1 Nilza Godoy Gomes2 A busca incessante para controlar o meio ambiente em função das suas necessidades de sobrevivência cada vez maiores, exigiu da humanidade a capacidade de reinventar e criar novos artefatos. Esse fenômeno, embora tenha ocorrido de forma progressiva, não aconteceu com a mesma velocidade ao longo da História. Atualmente, a humanidade vive um processo de transformações sociais e culturais acentuadas, proporcionadas pelo

Lucena Lima. São Paulo: Cortez, 2010 (página 125) Objetivos da disciplina Esta disciplina caracteriza-se por:  Articular teoria e prática no que diz respeito ao cotidiano das escolas de Ensino Fundamental.  Entender o estágio de observação e a participação nas práticas educativas como possibilidades de compreensão da escola como cenário principal, relacionando-os às teorias educacionais. Objetivos da disciplina  Constituir um campo de conhecimento que se produz na interação entre…

SANTOS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PPP E SUA IMPORTÂNCIA À ESCOLA Joinville-SC 2014 EDUIR LINDOLPHO DOS SANTOS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PPP E SUA IMPORTÂNCIA À ESCOLA Trabalho de produção textual individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem;…