Pensamento Pedagogico E A Construção Da Escola

Síntese Projeto pedagógico: sentidos e significados para a escola A autora inicia o capítulo se referindo ao desgaste e a perda de sentido da expressão “projeto pedagógico”. Para problematizar o projeto pedagógico a autora vai retomar o final da década de 90, época que foi inventado o projeto pelo coordenador pedagógico. Foi um período em que havia entusiasmo misturado com desconfiança entre coordenadores e professores em muitas escolas da rede pública paulista. As escolas eram…

cabem as escolas acompanharem esse novo desenvolvimento, e assim tornar as aulas mais interessantes e agradáveis aos novos integrantes da sociedade. Podemos perceber o quanto a tecnologia altera a sociedade e por consequência a cultura. Neste trabalho iremos abordar principalmente, a grande responsabilidade do gestor escolar de proporcionar aos alunos um ensino de qualidade, com a função de estimular o uso da tecnologia na escola e estender essa prática aos atos administrativos e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO POLO BEQUIMÃO ROTA CAMPOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES ADAILSA RAIMUNDA FERREIRA CANTANHEDE DELVA DO CARMO FERREIRA DENISE PEREIRA CANTENHEDE FRANCISCO RAIMUNDO FERREIRA DOS SANTOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES Trabalho de conclusão da disciplina práticas Curriculares: dimensão sala de aula, cujo objetivo será obtenção de nota a…

Diante da modernidade o papel do gestor é imprescindível para dar sentido as novas conquistas e efetivar as relações democráticas afetivas e escolares. Para isso faz-se necessário que se invista na mudança de atitudes dos profissionais da educação da escola para que os mesmos aceitem os novos desafios através de estímulo e queiram ir além dos seus próprios limites. Busquei, neste contexto, explicitar o papel do gestor, em face de uma gestão democrática, articulador e mediador das…

RESIGNIFICAÇÃO DOS SABERES A escola precisa ter como prioridade, a de possibilitar o exercício da cidadania a todos os atuantes na comunidade escolar, para tanto há a necessidade de um coordenador deste processo, que é o Supervisor Escolar. Somente a partir de 1961, com a promulgação da Lei Federal Nº 4024/61, as escolas passaram a ter maior liberdade na elaboração de programas e no desenvolvimento de conteúdos de ensino, propiciando a criação de setores especializados nas escolas…

os reflexos dos recém-nascidos e vai até a fase adulta. Todo esse processo é influenciado pelos seguintes fatores: maturação física e do sistema nervoso, exercitação e a interação social. A união desses fatores forma a equilibração, o que leva a construção e reconstrução de estruturas mentais, o construtivismo sequencial. A passagem de um estágio para outro depende desses fatores – a sequência dos estágios é sempre a mesma, a idade que as crianças alcançam esses estágios que variam…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 12ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS ESCÓCIO CERQUEIRA

Revista do Projeto Pedagógico I- Elaborando o Projeto Pedagógico 2. Dezesseis Passos para a Construção do Projeto Pedagógico Luiz Gonzaga de Oliveira Pinto 1 - Para construir o Projeto Pedagógico é preciso que direção, professores, funcionários, alunos e pais saibam o que ele significa. Para as escolas que ainda têm dúvidas na elaboração do seu Projeto Pedagógico, ressaltamos que a leitura e discussão desse artigo pelos professores, no primeiro dia de planejamento, contribuirá para a

como contextos educativos. Aborda ainda o político pedagógico como eixo central, inseparabilidade e especificidade política e pedagogia na formação do educador e movimentos sociais, partidos, educação e, por final, uma síntese do pensamento de Paulo Freire. Este é o foco central da primeira parte deste ensaio. Em seguida, aborda-se a segunda parte deste ensaio, que objetiva expor o objeto de pesquisa e pontuar as reflexões contidas no pensamento de Freire. É mister enfatizar que…

PROLICENCIATURA – Artes Visuais PROPOSTA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA O USO PEDAGÓGICO DO VÍDEO Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de PROLICENCIATURA Artes Visuais UnB/ IdA/ Grupo Arteduca como parte dos requisitos apresentados à disciplina Teoria das Artes Visuais. Aluna: Pólo: DF Tutores: - 2009 SUMÁRIO 1. TEMA 03 2.…