Pedagogo No Conselho De Classe

PLENA EM PEDAGOGIA FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Crixás – GO. 2012 FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Trabalho de Curso apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso…

EXERCÍCIO PROFISSIONAL DOS PEDAGOGOS ESCOLARES: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA EM QUESTÃO MIRA, Marilia Marques1 – SME-Curitiba mmira@sme.curitiba.pr.gov.br Eixo Temático: Práticas e estágios nas licenciaturas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo era investigar o papel do estágio supervisionado em Gestão Escolar, analisando suas contribuições para o exercício profissional dos pedagogos…

.........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

à formação do futuro pedagogo. O estágio em gestão escolar busca explicitar os nexos que constituem os processos dessa gestão em sua relação com os determinantes socioeconômicos, considerando a natureza e a especificidade da organização do trabalho pedagógico escolar (Bellardo, in Silva e Urbanetz, 2009, pág 132) Esta pesquisa forneceu subsídios para um melhor conhecimento em Gestão Escolar e sua organização (concepção metodológica,…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 05 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 13 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 16 3 CONSIDERAÇÕES…

FACULDADE DO GUARUJÁ GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR GUARUJÁ JUNHO-2015 GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIESP- Faculdade do Guarujá, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Amarílis Lima GUARUJÁ JUNHO-2015 SOUZA, Gerluce Santos. O pedagogo no Terceiro Setor. 2015. 18p.…

confiança em nós depositada, rogamos a Deus que derrame toda sorte de bênçãos sobre cada uma delas que de algum modo participou desse nosso projeto. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 ESTUDO DO PPP 06 DESENVOLVIMENTO 11 O PROFISSIONAL PEDAGOGO ED. INFANTIL 14 O GESTOR PEDAGOGO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações e participação referentes a experiência de Gestão, organização e…

PEDAGOGO PARA O ALUNO: CONTROLADOR OU ARTICULADOR PEDAGÓGICO? SAVANI. Luiz Carlos- Pós Graduação - FAGPR Luiz.Savani@pr.senai.br PINTO, Adriano Rodrigues- Pós Graduação – FAGPR adriano.pinto@pr.senai.br ANJOS, Sulanita Nunes Horta dos - UNIBANPR s.hanjos@hotmail.com MEZZARI, Natalina Francisca – UNIBANPR natalinamezzari@pop.com.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa foi…

aptidões. Justificativa: Os alcances da Educação em ambientes escolares e não escolares. Um tema do qual educadores, coordenadores, diretores, gestores, pedagogos empresariais, enfim todas as partes envolvidas na área da educação podem contribuir direta ou indiretamente Situação-problema: Em ambiente escolares a atuação do profissional pedagogo como educador tem início desde os primórdios da educação infantil (Creche para crianças de 0 a 3 anos e pré - escola para crianças de 4 a 5…

Marlia-SP 2014 SUMRIO TOC 1 INTRODUO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSO 7 4 REFERNCIAS 8 1 INTRODUO A participao do pedagogo na rotina escolar deve se dar de maneira a propiciar um ambiente diretivo interatividade entre os professores que ali atuam, de maneira com que possa haver troca de experincias colaborativas, bem como possibilitar a interao entre teoria e prtica. Deve ainda exercer sua funo e atribuies de maneira competente, sem deixar de lado o que mais importante no mbito escolar