Pedagogo Na Industria

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS cidade 2012 Nome TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação

Eliziara Maria Oliveira Medrano Lucy Mary Soares Valentim A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA As escolas no Brasil vêm sendo alvo de muitos estudos e pesquisas afim de melhorias na educação. A Indústria Cultural é um fato que talvez ainda não seja tão conhecido e que a cada dia se faz mais real no meio escolar, portanto vem ganhando cada vez mais espaço dentro das mais variadas áreas sociais. Chegando e invadindo também a Escola, sem que percebamos seus perigos e influências

informação passa a ter seu valor questionado e as novas tecnologias começam difundir, ou melhor, a distribuir esta informação agora com seu valor determinado, passando assim como base para esta nova sociedade o capital humano ou intelectual e não mais a indústria, onde fazer o maior número de coisas em menor tempo era esta base, fala-se da utilização dessa Tecnologia da Informação e Comunicação na educação. Almeida (2009) diz que “as tecnologias liberariam automaticamente o homem do…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, argumente sobre a finalidade do curso de Pedagogia, na atualidade. O Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual

francês August Comte. Rousseau era contra a ideia de que as ciências iriam evoluir a condição humana. Revolução Industrial no Iluminismo: indústria, fato histórico que trouxe uma revolução social. Ou seja: PESSOAS PESSOAS CIDADES INDÚSTRIA CIDADES PESSOAS PESSOAS As pessoas saiam do campo para trabalhar na indústria. Nossa forma de governo republicano influenciada pelo positivismo, largando o sistema monárquico. Sociologia: ciência preocupada…

colegas, respeitar o direito e o dever de cada um, tornando assim cidadãos de respeito dentro de uma sociedade. Educação não esta só em ambientes escolar, mas sim se faz presente em ambiente não escolar, como por exemplo, na rua, nos hospitais, nas indústrias, nas empresas, nas famílias e em muitos outros locais. A educação nestes lugares é de grande importância que não deve deixar de lado. Os espaços não escolares não têm como objetivo principal a educação, mas e com base nelas que…

__________________________________________________ ANDREZA MATSUYO PEREIRA SUZUKI O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES __________________________________________________ LONDRINA 2009 ANDREZA MATSUYO PEREIRA SUZUKI O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Educação Informal .........................................................................................4 2.3 A Educação não Formal ....................................................................................5 2 O Trabalho do Pedagogo em PrOjetos de educação não formaL......................................................................................................................6 3 O PROJETO VIRAVIDA…

específica demandada pela sua condição. -Terceiro Setor A atuação do pedagogo dentro do terceiro setor se faz em ONGs, OSCIPs, Sindicatos e outras associações, na coordenação de programas e projetos de natureza educativa, nas áreas de treinamento e desenvolvimento, saúde, meio-ambiente, trânsito, promoção social, lazer, recreação, etc. Com isso venha a contribuir para o desenvolvimento da Comunidade -Meios de comunicação O pedagogo atua em parceira com outros profissionais, na…

Em que medida a Indústria Cultural interfere na realidade da educação contemporânea. Citam as autoras que Eliziara Medrano e Lucy Valentim Indústria Cultural é um termo conhecido desde 1947 com o lançEsclarecimento, de Adorno e Horkheimer. Na medida em que a escola passa a ensinar com parâmetros consumista/capitais, e não mais com criatividade real a partir de metodologias criadas no ambiente escolar ou de horizontes educacionais e passam a ser utilizadas personagens e…