Pedagogo Na Assistencia Social

UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006 UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES Tese apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação (Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolas) à Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profª. Drª. Selma Garrido Pimenta. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006…

pela reflexão sobre a insuficiência das práticas desenvolvidas em nossos meios, bem como dos quadros conceituais sobre os quais elas vêm se sustentando historicamente, tem oferecido importantes subsídios tanto no sentido de desvelar os determinantes sociais e históricos que conformam o (des)encontro entre a Psicologia e a Educação quanto no sentido de reafirmar a possibilidade da construção de perspectivas mais adequadas. 8 Maria Eugênia Mei.illo Meira e Mitsuko…

CREAS – Centro Referência Especializado de Assistência Social O que é o CREAS? CREAS é o Centro Referencia Especializado de Assistência Social. É uma unidade responsável pela oferta de orientação e apoio especializados e continuados a indivíduos e famílias com seus direitos violados. Para isso, envolve um conjunto de profissionais e processos de trabalho que devem ofertar apoio e acompanhamento especializado. Quais os objetivos do CREAS? O principal objetivo é o resgate da família,…

A EDUCAÇÃO E O PEDAGOGO PARA ALÉM DOS ESPAÇOS ESCOLARES Ângela Boing1 Maria Boenno da Silva2 Resumo: O presente trabalho aborda a questão da atuação do pedagogo nos ambientes não-escolares, considerando que este campo da educação ainda não foi suficientemente explorado. Dessa forma, para melhor elucidar o assunto, primeiramente será discutida a diferenciação entre educação escolar e educação não-escolar ou não-formal. Após, num segundo momento do trabalho será mostrado que…

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O AMBIENTE HOSPITALAR: DESAFIOS E SUGESTÕES Tendo como base o trabalho desenvolvido na classe hospitlar-brinquedoteca do Hospital Universitário da Universidade Federal de Sergipe, durante o período de novembro de 2006 à agosto de 2009, podemos dizer em princípio que a atuação do pedagogo no ambiente hospitalar traz em si a necessidade de adequação da formação deste profissional para atender essa demanda, pois representa um momento à parte do…

1ª EDUCAÇÃO APRENDER COM O ÍNDIO O autor afirma que todos nós passamos pela educação, não há como fugir dela, pois ela está presente em todo meio social: na escola, na rua, em casa, na igreja e de várias formas temos contatos da nossa vida com ela seja para aprender, ensinar, aprender e ensinar, para saber e fazer, para ser e conviver. Algo que confirma isso logo em seguida é o relato que a carta enviada por índios para Virginia EUA mostrando claramente que pelas diferenças culturais…

PROJETO: AS ATRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NO ESPAÇO HOSPITALAR Cristiane Barroso Kélia Yasmin Moraes Luma Lídia Kamaiurá Maxielle Brasília 2014 SUMÁRIO POBLEMATIZAÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3 OBJETIVO GERAL 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 METODOLOGIA 7 CRONOGRAMA 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 BIBLIOGRAFIA 8 ANEXOS 8 Questionário para Pedagogo 8 Questionário para profissionais de atendimento médico 9

de transformação no âmbito da assistência em saúde metal, como resultado de iniciativas e de batalhas travadas pelos mais diversos segmentos sociais na criação de serviços e na organização de estruturas de atendimento, assistência e cuidado menos burocráticas, trazendo, de forma criativa e eficaz, solução para os problemas da vida cotidiana do cidadão e acima de tudo reintegrando-o no contexto social dentro da percepção de inclusão e de garantia de direitos sociais. O trabalho tem…

proporciona ao futuro pedagogo a aproximação e inserção na prática profissional do docente com objetivos de promover a observação da atuação do pedagogo em espaços educativos ou não. A importância de observar a atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nós sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente. Nesse contexto, a pedagogia…

de trabalho, nas instituições religiosas, entre outras. Aprendemos, também, na escola. A escola é considerada uma instituição social educativa formal. Cabe ao professor, no período institucional de escolarização, orientar o processo de instrumentalização cognitiva, de socialização dos conhecimentos técnico-científicos, o desenvolvimento de habilidades e de competências sociais para a vida prática. Mas, dia após dia, torna-se mais clara a necessidade da escola conviver com outras…