O Programa Centro Especializado de Assistencia Social: atuação do pedagogo

defesa da Nação.372 Note-se a adoção da idéia de que a educação para o trabalho constitui a personalidade moral do sujeito, já que o ócio seria pernicioso e destrutivo. A educação passa a ter 372 Nesse sentido, anote-se o disposto no art. 132: “O Estado fundará instituições ou dará o seu auxílio e proteção às fundadas por associações civis, tendo umas e outras por fim organizar para a juventude períodos de trabalho anual nos campos e oficinas, assim como promover-lhe a disciplina moral e o adestramento físico, de maneira a prepará-la ao cumprimento dos seus deveres para com a economia e a defesa da Nação”. (BRASIL, 1937). 376 Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-metodológicos uma dimensão geral, de enquadramento social (docilização) e outra mais específica, de colaboração com o capital. Assumiria o Estado, se faltassem recursos necessários nas instituições particulares, por meio de fundação de instituições públicas de ensino em todos os graus, a garantia de que a infância e juventude receberiam educação adequada às suas faculdades, aptidões e tendências vocacionais. De qualquer sorte, manteve-se um viés assistencialista, pois o “ensino pré-vocacional e profissional, destinado às classes menos favorecidas é, em matéria de educação, o primeiro dever do Estado.”373 Sindicatos e as indústrias, como colaboradores do Estado, deveriam criar, na esfera de suas especialidades, escolas de aprendizagem, destinadas aos filhos dos seus…

PLANEJAMENTO SEMESTRAL – 2º SEMESTRE DE 2014 CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTENCIA SOCIAL - CRAS 1. SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS – CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 -15 ANOS (PETI) AGOSTO: TEMA: RESGATE DAS BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES DIA AÇÃO A SER EXECUTADA OBJETIVO RESPONSÁVEL EQUIPAMENTO/MATERIAL NECESSÁRIO 11.08.2014 - Acolhida/Dinâmica - Mês do Folclore - Roda de conversa sobre Brinquedos e Brincadeiras Populares. - Construção de Regras de…

o pedagogo é simplesmente um cientista, pois seu maior desafio em uma sala de aula não é manter seus alunos interessados na aula, mas sim ele querer que a aula não acabe, ou que a próxima chegue logo, ser pedagogo é ser artista, artesão, musico, mágico, amigo e professor, é ser um herói, um mocinho e um bandido, é ser tudo mesmo sem ser reconhecido. A palavra Pedagogia “paidós (“ criança") e ἄγο, ("conduzir"), diz que somos condutor de crianças. A pedagogia seria a ciência que estuda o…

PAPEL DO PEDAGOGO NO SUAS: um estudo preliminar Introdução O paple o pedagogo no Sistema Único de AssistÊncia Social ainda não está, de fato, definido. São muitas discussões a serem feitas de forma que se possa determinar quais as atribuições deste profissional. Antes de adentrar às discussões cabe diferenciar as diferentes funções: PEDAGOGO: é o cientista da educação, o profissional que atua na perspectiva da docência, assim entendida, segundo as DCNs 2006/CNE-MEC como: “ação…

pesquisa desenvolvida junto à Linha de Pesquisa: História da Formação e Desenvolvimento Profissional do Pedagogo sob a orientação do Prof. Me. Valdeci Luiz Fontoura dos Santos. Sabendo que o curso de Pedagogia no Brasil segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação em pedagogia licenciatura, institui em um de seus artigos a possibilidade de inserção profissional do pedagogo em áreas onde necessitam da aplicabilidade de seus conhecimentos pedagógicos. Assim são diversas as…

de contexto e espaços educativos (não formal), onde falará a cerca da formação do pedagogo atuante no contexto não formal, serão aplicados conhecimentos e ações de incentivo social por meio da construção de ações sócio – educativas, para uma renovação social, e enfrentamentos das situações vulneráveis. Como diz Gonh (2001 apud MOURA ZUCHETTI, 2006) para uma definição pratica. [...] aborda processos educativos que ocorrem fora das escolas, em processos educativos da…

Habilitado(a) (Pedagogo Não Escolar) ( ) sim ( ) não Justificativa Belo Horizonte, ______ de ________________ de 2014. _________________________________________________ Professor(a) orientador(a) Agradecimento (opcional) SUMÁRIO 1 LEVANTAMENTO DE DADOS DA ORGANIZAÇÃO 1.1 Diagnóstico da organização 2 ANÁLISE DO PROJETO…

reduz a espaços formais, embora ainda hoje essa redução se faça presente. Para isso, o curso de Pedagogia vem sendo reformulado no decorrer de muitos anos e, consequentemente, constitui a habilitação do pedagogo comprometido com o fenômeno educativo. Com isso, o pedagogo é um investigador da educação, sendo importante refletir sobre sua função nos espaços educativos não-formais.Dentro deste Relatório serão trabalhados assuntos sobre a contextualização das observações ocorridas, as…

capítulo 5 Sistema único de Assistência social 13 estudos de caso para debate com a equipe Marcelo Garcia É assistente social. Exerceu a Gestão Social Nacional, Estadual e Municipal. Atualmente é professor em cursos livres, de extensão e especialização, além de diretor executivo da Consultoria Agenda Social e Cidades. Desde 2009 trabalha e estuda de forma continuada estratégias para combater a pobreza. Escreve diariamente para o site . Política de Assistência…

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALEM DOS MUROS DA ESCOLA AFONSO CLAUDIO 2013 A entrevista realizada tem como objetivo investigar o campo de atuação do pedagogo que atua em espaços não escolares, e sim, em empresas do setor privado e organizações não governamentais (ONGS, descobrindo quais são as atividades exercidas por estes. Assim, este estudo teve a intenção de ser desenvolvido a partir das reflexões sobre as transformações do processo educacional, do mercado de trabalho,…