Pedagogo Empresarial Em Ação

com o intuito de melhorá-lo e contribuir assim para os seus respectivos planejamentos, permitindo assim o movimento de ação e reflexão de todos dentro desse programa social. O Projeto Nação Saber Sementes do Quilombo – ONG, visa um foco para crianças, jovens e adultos carentes, que envolvem alunos, administradores, serviços contábil, animadores, monitores, cozinheiras, pedagogos, assistentes de sala, professores, palestrantes, e outros, num esforço conjunto para a realização deste. Somos…

“A ÉTICA DO SABER CUIDAR DE LEONARDO BOFF: Uma Aplicação à Gestão de Recursos Humanos” Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial à conclusão do curso de Pós-graduação “LATU SENSU” em Pedagogia Empresarial. Por: Iza Maria Rocha Castro Rio de Janeiro, 24 de Maio de 2010 2 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pela minha vida, por todas as oportunidades conseguindo e conquistas realizar, mesmo que com estou as …

“Lato Sensu” em Pedagogia Empresarial. RIO DE JANEIRO 2004 3 AGRADECIMENTOS No início era uma turma como tantas que já passaram na minha vida. Olhos curiosos, rostos diferentes,complexidade de atitudes, ilhas de conhecimento. Derrepente, não mais que derrepente, aquele grupo virou uma equipe. Uma sinergia única, a preocupação como desenvolvimento do outro, foi a marca dessa turma de pós-graduação em pedagogia empresarial da UCAM.…

inclusão da dimensão social na educação que, embora de maneira teórica, propiciou que surgisse no final do século XIX um trabalho mais científico sobre o tema Pedagogia Social. O conceito de "Pedagogia Social" usado pela primeira vez em 1850 pelo pedagogo alemão Diesterweg2, na obra “Bibliografia para a Formação dos Mestres Alemães”, apresentou-se desvinculado de enfoque científico e pedagógico e foi quase ignorado na época. Observa-se que o termo Pedagogia Social já havia sido…

escolar. O uso de computadores foi inserido primeiramente nas secretarias, ajudando o gestor e o pedagogo da escola a organizar pastas, currículos, etc. Posteriormente chegou aos alunos, porém muitas escolas por falta de infraestrutura deixam equipamentos tecnológicos sem uso. É importante que os gestores incentivem a presença da tecnologia, juntamente com o pedagogo na inclusão digital, esse processo requer transparência para a sociedade, a fim de mostrar como a…

educacionais; no relacionamento interpessoal com os colaboradores de escola e no desenvolvimento de habilidades e competências. Sãoobjetos deste artigo o conceito de gestão educacional, como novo paradigma da organização do trabalho escolar; os instrumentos de ação gestora para a organização do trabalho escolar e a gestão democrática.Palavras-Chave: Gestão Educacional. Trabalho Democrático. Organização Escolar. _________ * Geógrafa – Universidade Estadual do Piauí – UESPI; Graduada em…

“Lato Sensu” em Pedagogia Empresarial. RIO DE JANEIRO 2004 3 AGRADECIMENTOS No início era uma turma como tantas que já passaram na minha vida. Olhos curiosos, rostos diferentes,complexidade de atitudes, ilhas de conhecimento. Derrepente, não mais que derrepente, aquele grupo virou uma equipe. Uma sinergia única, a preocupação como desenvolvimento do outro, foi a marca dessa turma de pós-graduação em pedagogia empresarial da UCAM.…

uma pré-condição para o processo laboral, é ela própria uma forma de trabalho. O primeiro argumento utilizado pelo autor para sustentar a idéia geral é de que o homem, na produção de bens materiais, necessita antecipar mentalmente os objetivos da ação. Dessa forma, sua representação mental dos objetivos inclui o conhecimento das propriedades do mundo real (ciência), de valorização (ética) e de simbolização (arte). O autor aponta que estes aspectos “na medida em que são objetos de…

Desenvolvimento.............................................................................................. 05 2.1. Identificação de Escola Estagiada............................................................... 09 2.2. Sínteses de entrevista com os pedagogos.................................................. 10 3. Considerações finais........................................................................................ 12 4.…

No conselho os representantes dos diferentes segmentos- famílias, professores, funcionários, alunos, direção e equipe pedagógica se reúnem para decidir as questões pedagógicas, administrativas e financeiras, definindo a política de ação da escola. Esse tema é de grande importância tendo em vista que a democracia implica a participação de todos e a construção coletiva, uma gestão democrática escolar deve incentivar a vivência comunitária, ou seja