Pedagogica Do Futsal

E.E.E.F.M. SÃO LUIZ TORNEIO DE FUTSAL COPA DO MUNDO REGULAMENTO (RESUMO) PORTO VELHO/RO DIREÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA Prof. Clarinda de Araújo Gomes Diretor Administrativo Orientadora Educacional Profª. Cidinéia Comissão Técnica Profº. Felipe Profº. Elson 1) DA PARTICIPAÇÃO E DA PREMIAÇÃO: Nos jogos poderão participar todo e qualquer aluno devidamente matriculado e que esteja em condições físicas para a prática desportiva. O aluno deverá apresentar sempre…

profissionais de educação física esses temas sejam enfocados a partir de um olhar crítico/reflexivo capaz de contribuir para a qualidade do ensino nas escolas e, particularmente, para práticas pedagógicas não sexistas e não discriminatórias quanto ao gênero. 3 Apesar das novas orientações, a observação da prática pedagógica, espaço em que deveria se concretizar o currículo oficial, demonstra que ainda existe um descompasso na relação teoria/prática. A análise dos discursos emitidos…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – FMU PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GINÁSTICA Barbara Elis de Martins Vasconcelos Nº06 Bruno Broetto Godinho N°09 Felipe Pereira Silva Nº 25 Richard Oliveira Nascimento Nº 52 NORMA PINTO DE OLIVEIRA ROSANA CHIRUMPOLO PAZINI SÃO PAULO, 23 DE MARÇO DE 2015 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – FMU Barbara Elis de Martins Vasconcelos Bruno Broetto Godinho Felipe Pereira Silva Richard Oliveira Nascimento …

regular. A pedagógia moderna impõe aos professores, uma rapida resposta às exigências do processo de ensino-aprendizagem. Porem a utilizacao de métodos diversificados em Educação Física constitui assim uma ferramenta essencial para a intervenção pedagógica e a melhoria da qualidade de ensino, visto que esse é um desafio enorme que o nosso pais se depara actualmente (qulidade de ensino). Contudo é vital que o professor tenha criatividade e imaginação, de forma a garantir um ensino…

Recreação na hotelaria, clubes e parques. Recreação com acessórios esportivos, circenses e musicais, estafetas e circuitos. Ecorrecreação. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AWAD, Hani. Brinque, jogue, cante e encante com a recreação: conteúdos de aplicação pedagógica teórico/prático / Hani Zehdi Amine Awad. –Jundiaí, SP: Editora Fontoura, 2004. MIAN, Robson. Monitor de Recreação: formação profissional / Robson Mian. – São Paulo: Textonovo, 2003. SCHWARTZ, Gisele Maria (org.) Educação Física no…

para olhar de perto práticas escolares contemporâneas na educação física escola. Uma possibilidade que me levou à questão de pesquisa é uma dessas práticas, que parece estar se tornando comum recentemente: professores que deixam suas atividades pedagógicas de lado para assumir uma postura aparentemente desinvestida pedagogicamente. O objetivo, de modo amplo, é iniciar um mapeamento de fatores que promovem ou dificultam o desenvolvimento de processos pedagógicos inovadores na educação…

de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva. Assim, um diagnóstico parece indiscutível: as práticas esportivas e descontextualizadas têm servido de obstáculo á possibilidade didático/pedagógica de se trabalhar a Educação Física numa perspectiva ampliada (MOREIRA; ABREU, 2010). Em se tratando de uma disciplina que compõe o currículo escolar, é necessário afirmar que a Educação Física não pode ser reduzida á prática de…

cultura física escolar e não-escolar, o que dificulta a orientação para a exercitação física permanente, revelando o esgotamento do paradigma desportivo-recreativo escolar. Infere-se à problemas educacionais, centrados em insuficientes práticas pedagógicas, as quais refletem problemáticas envolvendo professores, alunos, cultura e sociedade. Unitermos: Educação Física Escolar – Nível Médio de Ensino – Conhecimento. 1. INTRODUÇÃO. O presente estudo objetivou avaliar os…

apertado e não muito agradável. Os alunos não têm zelo pela escola; jogam papéis no chão e bagunçam os banheiros, entre outras situações. O corpo diretivo da escola apresenta uma diretora, Professora Roseli Fabiano, uma coordenadora e uma orientadora pedagógica. A secretaria da escola é organizada e os funcionários são educados. Há apenas uma inspetora para toda a escola. Essa funcionária é rígida com os alunos, pois eles gostam de sair das salas de aula para caminhar pelos corredores…

apertado e não muito agradável. Os alunos não têm zelo pela escola; jogam papéis no chão e bagunçam os banheiros, entre outras situações. O corpo diretivo da escola apresenta uma diretora, Professora Roseli Fabiano, uma coordenadora e uma orientadora pedagógica. A secretaria da escola é organizada e os funcionários são educados. Há apenas uma inspetora para toda a escola. Essa funcionária é rígida com os alunos, pois eles gostam de sair das salas de aula para caminhar pelos corredores…