Educação infantil

transformações também no âmbito conceitual e das idéias que a sociedade constrói acerca da responsabilidade sobre a construção dos novos sujeitos. As rupturas ocorridas nas estruturas sociais e familiares, que tiveram como marco a sociedade moderna, resultaram na privatização do espaço familiar, que passa a ser organizado em torno da criança. No entanto, a responsabilidade da família pela proteção, educação e socialização da criança sofreu novas transformações a partir do desenvolvimento do modelo urbano-industrial, que teve como conseqüência uma perpetuação das desigualdades sociais e da própria constituição da infância. Ao mesmo tempo o prolongamento do tempo de infância, como um período em que a criança é preservada do mundo do trabalho, é acompanhado de um reconhecimento social da criança, mas não de uma garantia do direito à infância. Uma sociedade de extremas diferenças resulta no convívio com diferentes infâncias: a vivida por crianças que têm um pleno reconhecimento dos seus direitos e por aquelas que não têm nenhum destes mesmos direitos garantidos. As grandes modificações impostas pela sociedade às diferentes estruturas familiares põem em movimento os padrões de organização da vida familiar quanto às práticas de criação de filhos, de divisão de tarefas e papéis familiares, trazendo como conseqüência a necessidade de tornar coletivo o cuidado e a educação da criança pequena. Coloca-se então como importante questão social a definição de quem é…

Assunção, C. & Borges, R. (2012). Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 5(1). 4-34 Artículo recibido el 15 de noviembre de 2011; Aceptado para publicación el 18 de diciembre de 2011 Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais Ethnomathematics and Pedagogy of Alternation: Link between mathematical Knowing and social practices Carlos A. G.…

DANIELA MATIAS ZANONI UM OLHAR PARA A PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS Monografia apresentada a instituição Mantenedora da FAAT, Faculdades Atibaia, com orientação do Professor Ms. Marcos Roberto Bernardi, como parte dos requisitos da grade …

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA – A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR BRUNA ANDRIOTTI PANZA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia FACECAP/Capivari, para obtenção do título…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA – A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR BRUNA ANDRIOTTI PANZA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia FACECAP/Capivari, para obtenção do título…

causas. Ser retirado sem programação da companhia de seus familiares e de suas atividades diárias causa um profundo impacto psicológico e emocional no indivíduo. E qualquer que seja o motivo, é sempre um período difícil tanto para quem está hospitalizado quanto para os familiares. Especialmente quando é necessário permanecer um longo período no hospital. Por esse motivo, os hospitais estão oferecendo serviços que visam amenizar a angústia desse período. Um deles é a pedagogia hospitalar…

ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NO ÂMBITO HOSPITALAR Cristiane Fernandes Neves Debora Cardoso da Silva Fernanda Domingos Oliveira Monielly Santos de Souza Nola Tutora Externa: Patrícia Jeremias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1342) – Seminário Interdisciplinar I 10/06/15 RESUMO Na condição de adoecido e hospitalizado e consequentemente afastado da escola o aluno perde a possibilidade de ampliar seus conhecimentos, visando isso institui-se a Pedagogia Hospitalar.…

destacar que de acordo com a constituição federal (BRASIL, 1988) em seu artigo 205, nos diz que a educação é um direito de todos, ou seja, mesmo crianças e adolescentes hospitalizados têm seu direito em ter atendimento, portanto nesse trabalho iremos focalizar a legislação e seus direitos legais sobre a pedagogia na ala hospitalar, a importância do trabalho pedagógico com a criança hospitalizada e as contribuições que a brinquedoteca proporciona para a criança. A pedagogia hospitalar…

que seja revisto os determinantes históricos e sociais da concepção de criança e escola. A idéia de infância: a condição social de ser criança. A idéia que temos de infância hoje se resume em sentimento familiar e educação escolar. Isso tudo ocorreu graças à produção da sociedade industrial. Sentimento de infância surgiu no século XVII (Aries 1981), pois na idade média os filhos eram protegidos e cuidados por seus pais, mas não havia relação sentimental. Anteriormente a sociedade…

História da Educação ARANHA. MARIA LÚCIA ARRUDA. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA GERAL E NO BRASIL. Formada em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Lecionou para o Ensino Médio em escolas da rede pública e particular, até se aposentar. O que é educação? Educação é o processo pelo qual qualquer indivíduo adquire conhecimento. Seja ele formal, informal e apreendido em qualquer lugar. Cuidado!!! Educação é diferente de escolarização. Escolarização é…