ATUA O PEDAG GICA NO MBITO HOSPITALA1

ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NO ÂMBITO HOSPITALAR

Cristiane Fernandes Neves
Debora Cardoso da Silva
Fernanda Domingos Oliveira
Monielly Santos de Souza Nola
Tutora Externa: Patrícia Jeremias
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (PED1342) – Seminário Interdisciplinar I
10/06/15

RESUMO

Na condição de adoecido e hospitalizado e consequentemente afastado da escola o aluno perde a possibilidade de ampliar seus conhecimentos, visando isso institui-se a Pedagogia Hospitalar. Garantindo o acesso a educação de qualidade fora do ambiente escolar, oportunizando ao aluno o acompanhamento pedagógico, a socialização e um tratamento humanístico. O pedagogo tem papel fundamental no desenvolvimento pedagógico, emocional e social da criança/adolescente hospitalizado. A prática pedagógica se dará através de atividades lúdicas, pedagógicas e recreativas buscando respeitar os limites impostos pela enfermidade adquirida do aluno/paciente. O momento atual requer do pedagogo uma nova prática onde é necessário coragem para transcorrer barreiras físicas e psicológicas.

Palavras-chave: Pedagogia hospitalar. Atuação pedagógica. Pedagogo.

1 INTRODUÇÃO

Adoecer faz parte da vida. Algumas doenças fazem com que as pessoas necessitem ficar hospitalizadas. Isso afeta a vida das pessoas durante um período de tempo, principalmente quando o paciente é uma criança.

Pensando nesse grupo de pacientes em idade escolar que se encontram afastados da sala de aula, que alguns hospitais, em sua maioria, públicos, adotaram a prática pedagógica com seus pacientes.

O educador hospitalar tem um papel muito importante, visto que, contribui para o aprendizado tanto por parte da escola, que não está apta para o auxílio ao paciente hospitalizado, quanto por parte da comunidade, que ainda não está acostumada com a importância do processo de ensino nos hospitais, dando atenção maior à saúde.

O pedagogo oferece auxílio educacional à criança e ao adolescente hospitalizado, até mesmo no