Pedagogia Social Para Idoso

Welitânia de Morais Côrtes Garanhuns, novembro de 2011. WELITÂNIA DE MORAIS CÔRTES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV AMBIENTES NÃO ESCOLARES REPONSABILIDADE SOCIAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Prof. Regente: Laino Alberto Schneider Prof. Tutor (a) Virtual: Mariclezia Schneider Prof. Tutora Presencial: Maria Edilene…

na disciplina Administração de Empreendimentos Solidários. Professor: Gustavo Melo São João Del Rei – MG 2011 SUMÁRIO 1 – O empreendimento................................................................4 1.1 - Razão Social.............................................................4 1.2 - Endereço da Sede....................................................4 1.3 - Controle do Capital...................................................4 …

lembranças guardadas no tempo” Introdução Este projeto é um componente da disciplina Estágio Obrigatório em Educação em Pedagogia Social ministrada pela professora Drª Dimair Souza França do curso de Pedagogia na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus do Pantanal, sendo esta uma disciplina obrigatória e com carga horária de 68 horas. O trabalho de Estágio foi realizado com idosos atendidos pelo CRAS do município de Ladário – MS, no período matutino, sendo o estágio…

1. Como se educa na educação não formal. Considera-se a educação não formal como uma área ainda em construção não sendo possível educar na educação não formal sem conceituá-la no campo da Pedagogia social, pois é aquela que trabalha com coletivos e se preocupa com os processos de construção de aprendizagens e saberes coletivos para articular a educação não formal com o processo de formação dos indivíduos como cidadão. A educação não formal ocorre em ambientes e…

FACULDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO PEDAGOGIA DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP - PALMAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA POLO: PALMAS DESAFIO PROFISSIONAL MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE CULTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

IUNI EDUCACIONAL FLORIANO PEIXOTO FAIESP FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA LAURA CAMILA DE ALMEIDA FERREIRA SANDRA HELENA DOS SANTOS ANALFABETISMO NA MELHOR IDADE Alfabetização entre 50 e 60 anos Rondonópolis-MT 2010 LAURA CAMILA DE ALMEIDA FERREIRA SANDRA HELENA DOS SANTOS ANALFABETISMO NA MELHOR IDADE Alfabetização entre 50 e 60 anos Trabalho apresentado ao

Educação não-formal na pedagogia social Maria da Glória Gohn1 RESUMO O trabalho objetiva refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo nos marcos da Pedagogia Social. Considera-se a educação não-formal como um campo de conhecimento em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação da sociedade civil organizada em estruturas colegiadas de interação entre as escolas e o território que a circunda. Busca-se…

Justiça RESUMO Este trabalho teve como objetivo oportunizar a comunidade da terceira idade de Arapiraca um curso básico gratuito de Informática e Inclusão Digital, visando assegurar os direitos sociais do idoso, condições para sua autonomia, integração e participação efetiva na sociedade. Visto o idoso hoje ter uma expressiva participação e atividade na sociedade, não pode ficar à margem da vida nacional, mas enfrentar os desafios e dificuldades para garantir a sua integração na…

Assistência e Desenvolvimento Social Nivaldo Campos Camargo Secretário Adjunto Carlos Fernando Zuppo Franco Chefe de Gabinete Secretaria Estadual de Assistência e Desenvolvimento Social – SEADS Departamento de Comunicação Institucional – DCI Paulo José Ferreira Mesquita Coordenador Coordenadoria de Gestão Estratégica – CGE Cláudio Alexandre Lombardi Coordenador Coordenadoria de Ação Social – CAS Tânia Cristina Messias Rocha Coordenadora Coordenadoria de Desenvolvimento Social – CDS…

Para aprender não tem idade: os idosos do Instituto ABC na sala de aula Introdução: Segundo Maia; Londero; Henz (2008), a Organização das Nações Unidas (ONU) considera o período de 1975 a 2025 a Era do Envelhecimento. No Brasil, segundo dados do IBGE, foi observado um crescimento na participação relativa da população com 65 anos ou mais, que era de 4,8% em 1991, passando a 5,9% em 2000 e chegando a 7,4% em 2010. O crescimento absoluto da população do Brasil nestes últimos dez anos se…