Pedagogia Profissão Marcada Pelo Gênero Feminino

podem contribuir com a construção e reconstrução de práticas positivas diante da profissão. Neste momento de docência é o primeiro contato com o mundo concreto da escola, das práticas pedagógicas, assumindo o papel de professor, momentos importantes na trajetória profissional e do desenvolvimento da docência em que se (re) significa referenciais, crenças, valores e conhecimento docente. O processo inicial da profissão pode levar a estabelecer caminhos distintos, podendo ser…

reconhecimento na construção da profissão. Para buscar a resposta, o Conselho Federal de Psicologia (CFP), por meio do Instituto ETHOS, desenvolveu uma pesquisa quantitativa sobre o tema, que ouviu 1.331 psicólogas1 de todo Brasil. Um dos principais resultados obtidos, se não o mais destacado, é que, dos 232 mil profissionais em exercício, 88% são mulheres. Devemos estar atentos a essa informação, principalmente porque ela simboliza e destaca o protagonismo feminino de uma nação…

Ciências Sociais e do Mestrado em Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Pós-doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED/UFRGS, 2007). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Cultura, Gênero e Saúde da Universidade Federal de Santa Maria (GEPACS/UFSM), Brasil 2 Professor do Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS-CPNV). Mestre em História-Latino-Americana pela Universidade…

instrumentos, duas importantes convenções: 1) a Convenção nº 100, de 1951, que trata da igualdade de remuneração entre homens e mulheres para trabalho de igual valor; 2) a Convenção nº 111, de 1958, que trata da discriminação em matéria de emprego e profissão. As Constituições de praticamente todos os países civilizados consagram o direito à igualdade dentre os direitos fundamentais dos cidadãos, repudiando a discriminação e os privilégios. A Constituição mexicana de 1917 estabelece,…

Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade – Universidade do Estado da Bahia. Professora adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. 2 Ver-se como autor, saber-se responsável, reconhecer-se na profissão. Estas questões passam, inexoravelmente, pelo processo de escolha profissional desde o seu nascedouro. Deslindar as razões que levam um jovem a se interessar pela carreira docente e compreender, no seu interior, o papel que…

reformulação do Curso de Pedagogia gestada durante a década de 1980, e regulamentada a partir de 1996, elevou o nível de ensino médio para superior da formação do professor da educação infantil e do ensino fundamental, anos iniciais. Cabe destacar que a Lei nº 9.394/96 definiu este nível e responsabilidade para o Curso Normal Superior, no entanto, o movimento de profissionais da educação, ANFOPE, ANPAE, FORUNDIR, ANPEd, e de estudantes dos Centros Acadêmicos do curso de Pedagogia,…

isto é, dos representantes masculinos da espécie humana; e de que suas companheiras de destino, as mulheres, temos sido naturalmente mais associadas ao artesanato, sendo, assim, lícito supor, ou, pelo menos, desconfiar, que a característica de gênero tenha exercido influência na forma como se estabeleceu essa diferenciação de fronteiras entre arte e artesanato. Parecem perder-se no tempo, nos caminhos da memória e do esquecimento, as razões que estiveram na origem dessa…

nesta pesquisa, que permitiram coletar os dados Ninguém educa sozinho, os homens se educam entre si mesmos. Paulo Freire RESUMO Com o objetivo de aproximar algumas propostas do curso “Ética, Valores e Cidadania na Escola” à realidade da profissão docente, atuei como observador no próprio local de trabalho durante o primeiro semestre deste ano para investigar algumas práticas de ensino durante as aulas de filosofia. Dentre as práticas o debate ganhou força e expressão nas turmas…

PEDAGOGIA DOS JESUÍTAS UMA CAMINHADA HISTORICAMENTE CONSTRUÍDA Rudglai Beroni Blois Souza Profª. Suênia Molin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ (PED 9601 ) – História da Educação 14/12/09 RESUMO Com a primazia de consagrar à educação da juventude católica e tendo por missão converter os hereges e alimentar os cristãos vacilantes, foi fundada em 1534 a Ordem dos Jesuítas por Inácio de Loyola. E para orientá-los em sua prática, foi escrito o…

de aprendizagem. Paulo Freire acreditava no papel fundamental da educação, enquanto instrumento de transformação social e construção de um outro modelo de sociedade, onde o homem pudesse recuperar sua dignidade. A obra de Freire tem por base a pedagogia crítico educativa, tendo como eixo o homem enquanto sujeito inacabado. A prática crítico educativa proposta pela educação libertadora de Paulo Freire pode servir de importante instrumento de emancipação do homem diante da opressão.…