Pauta De Reunião Pedagógica

concreto com a organização ao ajudar o colaborador como pessoa proporcionando um profissional satisfeito e feliz com o ambiente de trabalho (CADINHA, 2008). As habilidades do pedagogo se relacionam a quatro áreas do saber são elas atividades pedagógicas, sociais, burocrática e administrativa (RIBEIRO, 2007). As áreas de atuação do pedagogo são ainda questão imprecisa, porém Cadinha lista varias áreas em que o pedagogo tem competência para atuar como. Coordenador de ações…

Acreditamos que sim, que os processos de organização popular historicamente geraram novas formas de relações sociais entre seus participantes. Descompasso entre “sujeitos” e “objetos” (a academia se afasta da história) Em sua apresentação na 13ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação, em 1990, a professora Maria da Glória Gohn apontava para uma tendência ao distanciamento entre os estudos sobre as temáticas da educação popular e dos movimentos…

A EDUCAÇÃO EM VALORES COMO UM MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO PEDAGÓGICA Maria Alba Guedes Machado Mello INTRODUÇÃO Os valores, a ética e a moral são temas sempre recorrentes entre filósofos, cientistas políticos e também entre pessoas comuns. Em todos os momentos de mudança de paradigmas, a questão ética sempre emerge com força na pauta de discussão em todos os âmbitos da convivência humana. A Ética faz parte de um campo de estudos filosóficos (axiologia), cuja teoria é a Moral, mas apela ao

qualidade do ensino, da matéria Políticas e Organizações da Educação Básica, curso de Pedagogia) Campinas 2015 As Avaliações, As Políticas e a Qualidade de Ensino. Atualmente temos constatado que a questão do desempenho dos alunos tem estado na pauta política educacional nos últimos anos de forma explícita e urgente. Com isso, existe a pretensão de adquirir e proporcionar a apropriação dos saberes inerentes as políticas educacionais em prol da melhoria da qualidade da educação.…

O Ministério da Sociedade Brasileira: é possível realizar uma gestão estratégica de pessoas em um órgão desestruturado?1 Elaborado por Paula de Faria Polcheira Leal (2014) Contém nota pedagógica O presente caso trata das dificuldades perante as quais o gestor público pode se deparar quando da implantação de ferramentas modernas da gestão de pessoas em um órgão da administração pública. Leva o aluno a refletir sobre os limites da atuação técnica diante de problemas estruturais. O caso…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINA: PRÁTICAS E ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO NA ESCOLA PROFESSORA: MARIA DAS GRAÇAS CURSISTAS: CARLAS NÚBIA PEREIRA (LEM 1) CRISTIANE CARNEIRO (LEM 1) DANIELA SANTOS (LEM 1) EDITE DE ARAÚJO (LEM 2) KEDYMA MARIA DE OLIVEIRA (LEM 2) E MAYRA MORENO (LEM 1). RELATÓRIO DA ASSEMBLÉLIA SOBRE O GRÊMIO ESTUDANTIL “Descrevendo reflexões e…

BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................10 1- APRESENTAÇÃO GERAL DO CASO: “APRECIAÇÃO DA DIVERSIDADE E COMPETÊNCIA INTERCULTURAL” O presente estudo de caso se pauta sobre um programa de liderança escolar direcionado a desenvolver competências do século 21, relacionadas às habilidades interpessoais e intrapessoais. Estas contemplariam as habilidades de abertura intelectual como as…

83 CDD. 20.ed. 613.707 OS PROFESSORES1 DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATUANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÃO E PESQUISA2 Irene C. RANGEL-BETTI* INTRODUÇÃO Pensar em algum de tipo de intervenção na prática pedagógica de professores é pensar em levar um conhecimento pronto, acabado, geralmente gerado na academia/universidade, e fazer com que os professores o utilizem em seu dia a dia. Da mesma forma, pensar em pesquisa na escola significa ir ao local de trabalho dos professores e…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, no que tange a gestão colegiada, podendo compreender “coletivamente, todos os problemas relacionados à comunidade escolar”. Como prerrogativa de mudanças nas práticas administrativas e pedagógicas, considera-se como pressuposto para a efetivação da gestão colegiada, a participação de todos os envolvidos no contexto da escola, ou seja, pais, alunos, professores, funcionários, comunidade, direção, orientadores, supervisores e…

desiguais como o Brasil, ado- tar o multiculturalismo crítico como horizonte nor- teador significa incorporar, nos discursos curriculares e nas práticas discursivas, desafios a noções que ten- * Artigo apresentado, em versão preliminar, na 25ª Reunião Anual da ANPEd (Caxambu, MG, 29 de setembro a 2 de outubro de 2002). As autoras agradecem à professora Solange de Almeida Cardozo pela contribuição para o desenvolvimento desta pesquisa. Ana Canen e Angela M. A. de Oliveira 62…