Pasta Para Educação Infantil

concepção pedagógica tanto quanto a concepção de educação que sustenta a proposta pedagógica da escola e os recursos didáticos que a mesma possui.- Realizar entrevistas com coordenador/gestor. | 8 horas | Caderno de anotações, lápis, caneta, | 13/05/13 | Observação:Conhecer a atuação dogestor/coordenador) da Instituição de Ensino. | GADOTTI, Moacir; ROMÃO, José E. (Orgs.). Autonomia da escola: princípios e proposições. São Paulo: Cortez, 1997.Educação escolar: políticas, estruturas…

REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 3ª ETAPA RELATÓRIO EXPANDIDO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA –…

SEMESTRE -2014 02/08/2014 TURMA III - Psicologia da Educação (Profª Cristina) e Educação Especial (Profª Cássia) TURMA IV - Educação Especial (Profª Cássia) e Estágio (Profª Cristina) TURMA V – MONOGRAFIA E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (PROF. MOACIR) 09/08/2014 TURMA III – Estágio Supervisionado (Profª Cristina) TURMA IV – Normas Instituintes da Educação Brasileira (Profª Nara) 13/09/2014 TURMA III – Normas Instituintes da Educação Brasileira (Profª Nara) TURMA IV…

de giz de cera grosso 01- Cx de tinta guache c/12 cores 01- Pincel n° 10 chato ref 456 04- Cxs de massa de modelar 01- Cx de giz colorido 02- Cola 90g 01- Cola bastão 01- Avental 03- Caderno grande capa dura brochura 48 fls, 04- Pasta de grampos 01- Pasta c/elástico p/ tarefas diárias 01- Cx de sapato encapada c/ nome 01- Fita crepe adere 01- Fantoche 01- Brinquedo pedagógico de madeira 01- Brinquedo pedagógico de plástico resistente 01- Brinquedo de parque 02- Livros…

br/abmes/imagem/resize/largura/570/altura/360/arquivo/anhanguera.jpg/exibe/1/pasta/noticias UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DANIELA MENDES ALVES DE FREITAS RA: 415038 LUCIJANE MARTINS REZENDE RA: 415097 ROSEMARY PACHECO RA: 425229 WENDY STEFFANY R. DAMASIO RA: 429615 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONDA (ATPS) ENTREGUE COMO REQUISITO PARA CONCLUSÃO DA DISCIPLINA “ESTRUTURA…

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental NOME: RA: Tarefas apresentada à disciplina Estágio Supervisionado IV, para o cumprimento de 100 horas de estágio curricular, conforme a matriz curricular do curso de Pedagogia. Professora Supervisora: Profa. Ms. Lane Mary Faulin Gamba Bauru 2013 Estágio Supervisionado I: educação Infantil e séries iniciais do Ensino…

1- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO A primeira instituição de ensino é um EDI, Espaço de Desenvolvimento Infantil Roberto Ribeiro, localizado na cidade do Rio de Janeiro, no bairro de Jacarepaguá, na Rua - Araticum 930, Anil,cep - 22753-500, telefone 3342-9208. As práticas cotidianas no EDI , por ser de educação infantil são muitos rotineiras , crianças na faixa etaria de 6 meses a 4 anos necessitam dessa rotina mas além dessa necessidade observei que a direção do EDI, como…

AVALIAÇÃO PORTFÓLIOS Em 2006, o portfólio foi implantado na Rede Municipal de Santos como instrumento de avaliação. A proposta inicial foi de um ano de experiência com os formulários criados por um grupo de educadores da Secretaria Municipal de Educação. A partir deste momento, cada UME poderia, de acordo com a sua realidade, adaptar ou criar novos formulários que retratassem o processo de desenvolvimento dos alunos. A partir de 2007, as UMEs tiveram autonomia para produzir…

a escola, principalmente nas reuniões e entrega de resultados, podendo se informar das dificuldades apresentadas pelo seu filho, bem como seu desempenho. Contudo a parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto, pais e educadores necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da formação educacional do ser humano. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL:  O propósito é que essa parceria entre escola…

Estrutura e Organiazação da Educação Basileira A educação brasileira é dividida em três níveis, com diversos graus em cada divisão. O Ensino fundamental (o primeiro nível educacional) é gratuito para todos (incluindo adultos), e obrigatória para crianças entre as idades de seis e quatorze anos. O ensino médio é também gratuito, mas não é obrigatório. Ensino superior (incluindo graduação) é gratuita apenas em universidades públicas. educação básica tem por finalidade desenvolver o…