Parâmetros Curriculares Nacionais Volume Ii

às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas.Importante também para que venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. O multiculturalismo é um tema muito atual e…

MEDEIROS GOMES. MAUÁ / SP 14/04/2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos a coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

MEDEIROS GOMES. MAUÁ / SP 14/04/2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos a coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

a uma vida de conforto e comodidade, o uso de computadores, jogos eletrônicos e outros aparelhos tecnológicos vêm influenciando para que as mesmas deixem as brincadeiras tradicionais para trás, não dando importância a elas. De acordo com o Parâmetro Curricular de Educação Física (1997: 64). “Os jogos e atividades de ocupação de espaço devem ter lugar de destaque nos conteúdos, pois permitem que se ampliem as possibilidades de se posicionar melhor e de compreender os próprios…

......................................................Pág. 04 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.........................................Pág. 04 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)....................................................Pág. 04 Diretrizes Curriculares Nacionais..................................................................Pág. 05 Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil..............................Pág. 06 Passo 2.................................

nosso planeta, por isso a educação ambiental, no Brasil, tornou-se lei em 27 de Abril de 1999 através da Lei Nº 9.795 – Lei da Educação Ambiental, que em seu Art. 2º afirma: “A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal ou não-formal. Ainda assim, de acordo com Rodrigues e Costa (2004), a educação ambiental apresenta-se como um…

Conviver os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo, observados no Projeto Pedagógico Curricular da Escola, através de um levantamento dos principais pontos presentes nos documentos apresentados. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, na vida…

diferente da sua. Algumas Leis como as do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) falam exatamente que essa diversidade deve ser reconhecida pelos professores, pela escola e que deve ser trabalhada dentro do ambiente escolar. Passo 1. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação,…

nos documentos relacionados ao respeito as diversidades e ao multiculturalismo Lei de diretrizes e bases da educação nacional tem como finalidade criar projetos pedagógicos que apresentarão a cultura da escola, valores e crenças. Neste sentido a Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III -…

multiculturalismo: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções…