Parâmetros Curriculares Nacionais E Sistema Nacional De Avaliação Saeb

de Janeiro: Lexikon. HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. 1. ed. Rio de Janeiro: Objetiva. PROGRAMA DE MATEMÁTICA: Números naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e complexos; Sistema de medidas legais; Sistema monetário brasileiro; Razão e Proporção; Grandezas diretamente e inversamente proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem; Juros simples e compostos; Potenciação; Raciocínio lógico; Sequências; Progressões…

Programa Formação pela Escola Tutora Fabiana Cristina Rosa Balneário Rincão- SC 2014 SUMÁRIO 1. Introdução .................................................................................................................02 2. AVALIAÇÃO DA SITUAÇÃO ATUAL DO ENSINO EM NOSSO MUNICIPIO 03 3. POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO E O FNDE .................04 4. A ATUAÇÃO DO FNDE NO MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO RINCÃO COM ENFOQUE NO…

e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) 11 11 2.1.1 – A Constituição Federal de 1988 e a educação 12 2.1.2 – A Constituição Federal de 1988 e o foco da política educacional brasileira 12 2.1.3 – A LDBEN 9394/1996 25 2.1.3.1 – A LDBEN 9394/96: principais características estruturais 25 2.1.3.2 – Considerações gerais acerca da LDB 51 2.2 – A normatização pedagógica da política educacional brasileira: Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e…

INTERDISCIPLINARIDADE: CAMINHOS PARA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1 Marcos Antônio Silva2 RESUMO Este texto apresenta algumas aproximações teóricas sobre interdisciplinaridade para que possamos compreendê-la em sua efetivação nas atividades pedagógicas escolares. Neste sentido, objetivamos a partir dos conceitos de habilidades e competências construirmos propostas de ensino pautadas em novos desafios de construção do planejamento de conteúdos, atividades…

ANDA Coordenadoria do Fundo Canadá da Embaixada do Canadá em Brasília vandaribeiro@terra.com.br JOANA BUARQUE JOANA BUARQUE DE GUSMÃO Assessoria e Colaboração na Ação Educativa joanabg@uol.com.br RESUMO Este artigo descreve e analisa um sistema de indicadores sobre qualidade da escola que tem sido desenvolvido no Brasil por iniciativa de uma organização não governamental (Ação Educativa) e dois organismos internacionais (Fundo das Nações Unidas para a Infância – Unicef – e…

Educação fazem para atingir a excelência. Selecionar os melhores professores está entre as conclusões do trabalho, medida que começa a ser levada a sério pelo Brasil. Para estabelecer parâmetros de qualidade na hora de escolher quem vai lecionar para nossas crianças, o Governo Federal está criando o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente, que deve, em 2011, servir de referência para a contratação na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental em todo o país. O…

AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: REGULAÇÃO E/OU MANCIPAÇÃO Eliane Maria Cocco - URI1 Edite Maria Sudbrack - URI2 Resumo: O tema proposto apresenta algumas reflexões sobre o que é avaliação e seu importante papel nas relações pedagógicas no contexto escolar. Destaca que a avaliação pode ser reguladora e/ou emancipatória dependendo de como é planejada e de como seus resultados são analisados e transformados em ações que irão proporcionar a obtenção de conhecimento e exercício da democracia.…

que a mão de ferro do regime socialista ali implantado gerou - e continua gerando - produtos de exportação dignos de reverência e aplauso até dos mais ferrenhos opositores de Fidel: conceituados charutos, rum de altíssima qualidade. Além disso, seu sistema educacional tem servido de inspiração e motivo de pesquisas a muitos educadores e governantes ao redor do mundo.No Brasil, a experiência cubana no que diz respeito à alfabetização de jovens e adultos mereceu um teste. Implantado no…

A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. A partir da leitura do artigo 211 da Constituição Federal e do artigo 8º da Lei 9394/96, referente à educação na União, Distrito Federal, Estados e Municípios, sendo que cada órgão tem suas competências e incumbências. Pode se afirmar que no Brasil realmente existe um sistema único de ensino enquanto modelo adotado a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira. Na nova LDB de 1996, o sistema se refere à administração em

PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: HÁ MUDANÇAS DE PARADIGMA NO ENSINO DE LÍNGUA ?1 Profa. Denise Lino de Araújo* Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho…